教师在旅游专业学生职业选择中作用与研究.pdfVIP

摘 要 旅游业的迅猛发展，旅游就业岗位的飞速增加，却未能带来旅游专业大学生 行业内就业的乐观情形，这固然有旅游企业和社会大环境的影响，但也不能说与 旅游教育毫无干系。虽然旅游专业大学生的职业选择和行业内就业率受众多因素 的影响，然而，教师作为学生全面发展的促进者，作为学牛职业牛涯教育的指导 者，必然成为学生职业选择决策的参谋者。而对于意识、情感和期望的影响本身 是难以界定与量化的，鉴于此，本研究认为，借助于质性材料研究教师的作用， 是一条可能的探索途径之一。 在此问题意识引导下，本研究以高校旅游专业的大学生和教师作为研究对 象，以各自的陈述和反思为主要研究资料，对教师的影响与作用进行分析，其目 的有五：借助访谈资料，并结合问卷调查数据，探索教师在旅游专业学生职业选 择中作用的存在性、大小；通过什么途径发挥了什么样的作用与影响，并系统地 呈现这些作用与影响；以教师已经显示出来的影响力为基础，进一步探讨如何更 好地发挥这些作用；并从教师角度和学校角度，对更充分发挥教师的积极作用提 出建议。 本研究以质性研究为取向，主要通过立意抽样法选取合适的访谈对象，进行 深度访谈，获得一手资料，并辅以问卷调查法收集定量数据，对质性资料的结论 进行验证和补充，扩展研究的广度。在研究过程中，共获取11位旅游专业教师 和27位旅游专业学生的访谈资料，通过对录音的转录与访谈笔记的整理，形成 的访谈文本作为本研究的样本。依据质性研究资料分析的基本思路，对访谈文本 进行深入分析，经过初始编码、聚焦编码和理论编码，构建出期望中的教师作用、 教师所认知的作用和教育情境中的作用三个统御主词，并辅以部分问卷数据，完 整地呈现了教师在旅游专业学生职业选择过程中的作用与影响： (1)基于各种“原因”，旅游专业学生在职业选择的每个阶段都有不同的问 题与疑惑，他们都期望教师发挥作用，并希望通过“沟通”解决“困惑”，并在 贯彻选择决策时，教师能够成为职业发展中的一个“机遇”。 (2)大部分教师都意识到自身对于旅游专业学生职业选择所产生的影响。 突出表现在专业认知期起到改善学生专业认知的作用，在职业目标确立期能发挥 引导与暗示作用，并在职业准备与职业选择实施阶段起到调控与参谋作用，而且， 很多教师表示，应该尽自己的一份力量，促进学生行业内就业率的提高。 (3)在旅游教育情境中，学生所期望的和教师所认知的作用两者之间存在 着一定的差距，主要表现为教师并没有按照自己所认知的那样履行自己的角色作 用，另一方面是教师低估了自身的态度、评价等给学生造成的影响。学生的职业 兴趣、情感、意向、期望甚至最终的职业选择决策都受到教师的影响。 最后，通过对研究分析的总结，得出的结论包括教师在旅游专业学生的职业 选择中的作用的确存在，其作用程度在各阶段有很大不同；教师发挥作用的方式； 教师愿意帮助学生的动机；教师发挥作用的不足之处以及教师作用更充分发挥的 途径。 关键词：教师作用；旅游专业学生；职业选择 II Abstract The oftourismandthe increasetourism failto rapiddevelopment rapid jobs，but tourism students situationof inthe bring professional college employment optimism isaffected industry，this tourism andsocial alsocan’t by enterprises environment，but thattourismeducationno thetourism say