财务会计课程教学大纲.docVIP

《财务会计》课程教学大纲 课程代码课程名称 财务会计 课程类别 必修课 学分 6.5 总学时 112 实践学时 24 适用对象 财务管理专业 先修课程 基础会计 一、课程性质、地位和作用 课程性质： 《财务会计》是专业的专业课。它的任务是：以财政部颁布的《企业会计准则》和企业会计制度为依据，全面系统地讲授企业财务会计的原理、原则、方法，内容基本覆盖了目前我国财务会计核算的各个方面，使学生通过学习，了解我国财务会计核算体系，并能够掌握财务会计各个核算方法及相关的理论知识和基本技能，提高从事财务会计工作和理财工作的实际能力，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力，为学生成为会计和理财方面的应用型高级人才提供专业会计知识和技能方面的支持。 财务会计是财务管理专业的一门主干课程,是为培养学生专业岗位能力而开设的一门技术性、实践性较强的应用学科。它的作用是使学生全面了解企业会计的基本理论，掌握会计核算的基本方法和基本技能，为学生走向社会提高全面素质，增强市场经济意识,适应岗位变化和提高继续学习财务管理、会计电算化、税法等相关课程的能力，奠定良好的理论和实践基础。 本专业的其他课程如《财务报表分析》、《金融理论与实务》等专业技术课程，也只有在财务会计课程之后，才能全面展开，因此，《财务会计》课程建设的状况，对整个专业建设及专业人才培养起着决定性作用，是任何其他专业课程所无法替代的。 二、课程目的与要求 课程目的： 本课程的教学目标是：不仅注重全面、系统地介绍现代理论的最新成果和技术技能，而且更注重培养和提高学生运用所学理论分析和解决实际问题的职业能，突出针对性、实用性和可操作性。通过对企业财务会计的原理、原则和方法的学习、理解和掌握，使学生能在专业会计领域中得到运用和提高具备从事各类型企业的资金核算、资金监督、资金管理的实际能力，为学生将来在社会上从事会计核算工作、投资与理财工作奠定了坚实的基础。并注意在课程教学中渗透思想教育，逐步培养学生人生观，加强职业道德教育，提高职业素质。 在职业岗位能力的培养过程中，通过多种教学方法和教学手段的综合应用，使学生熟悉企业会计工作的基本流程，明确各个会计岗位的职责，掌握会计工作的具体方法，并培养学生遵纪守法的观念，养成良好的职业道德。通过行业调研和岗位工作任务分析，职业能力1.能够对经济业务做出正确职业判断； 2.能够填制及审核会计凭证； .能够正确登记账簿、查找并更正错账； .能够熟练开展资产清查； .能够编制会计报表。 财务会计概述 一、财务会计的概念 二、企业财务会计的特点 三、财务会计的内容 四、会计要素计量属性及其应用原则 第二节 财务会计与社会环境的关系 一、社会环境对会计的影响 二、会计对社会环境的发作用 第三节 财务会计法规 一、财务会计法规体系 二、会计法 三、会计制度 第一章教学难点 掌握企业会计要素的定义及其确认。 第一章教学重点 熟悉会计基本前提与计量属性。企业在会计确认、计量和报告中应当以权责发生制为基础。会计计量属性主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。 第二章教学内容 货币资金和支付结算业务 货币资金 库存现金 二、银行存款 三、其他货币资金 第二节 支付结算业务 一、支付结算的纪律及原则 二、票据 三、结算方式 四、信用卡 第二章教学难点 现金清查结果的核算以及货币资金的内部控制制度。 其他货币资金的内容及核算。 第二章教学重点 了解银行支付结算办法不同，与其相关的会计处理也就不同。 熟练掌握货币资金收付的方法及相关的财务处理； 掌握货币资金清查中银行存款余额调节表的编制方法。 第三章教学内容 应收及预付款项 第一节 应收票据 一、应收票据的确认与初始计量 二、账户设置 三、应收票据一般业务的处理 四、应收票据的背书转让 五、应收票据的贴现 第二节 应收帐款 一、应收账款的确认 二、应收账款的初始计量 三、应收帐款的发生及收回 第三节 预付款项及其他应收款 一、预付帐款 二、其他应收款 第四节 应收款项的减值 一、应收款项减值损失的确认 二、应收款项减值损失的计量 三、账户设置 四、应收款项减值损失的账务处理 第三章教学难点 坏账损失的核算。 第三章教学重点 理解应收票据贴现的原理、应收账款的范围；掌握应收账款、应收票据及预付款项的账务处理，掌握应收款项减值损失的计量及账务处理原则。 第四章教学内容 金融资产—交易性金融资产 账户设置 交易性金融资产的会计处理 （一）交易性金融资产的取得 （二）交易性金融资产的现金股利和利息 （三）交易性金融资产的期末计量 （四）交易性金融资产的处置 第四章教学难点 交易性金融资产的公允价值变动的处理 第四章教