概率论与数理统计课程教学大纲.docVIP

《概率论与数理统计》课程教学大纲 课程代码课程名称 概率论与数理统计 课程类别 基础课 学分 3学分 总学时 48 实践课时比例 0 适用对象 财务管理本科学生 先修课程 微积分、线性代数 一、课程性质、地位和作用 课程性质 概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的数学学科，是经管类各专业大学生的一门重要的专业基础课，其理论与方法的应用几乎遍及所有科学技术领域和国民经济的各个方面和部门。 课程地位和作用 该课程是对随机现象的统计规律进行演绎和归纳的科学。随着社会的发展，它在经济、管理、社会生活和科学研究等方面的应用越来越广泛，它在解决实际问题，培养和提高数学素质方面发挥着特有的作用。 二、课程目的与要求 课程目的 该课程的教学目的是通过本课程的学习，使学生初步掌握处理随机现象的基础理论和基本方法，训练学生严密的科学思维及分析问题、解决问题的能力，为学生学习后续课打下良好的基础。 课程要求 教学上，该加强理论知识和数学方法的传授，同时注意引导学生从传统的确定性思维模式进入随机性思维模式，使学生掌握处理随机问题的数学方法与原理，使同学加深对本课程的基本概念、基本理论和基本方法的理解，提高学生独立分析问题和解决问题的能力。 三、教学内容及要求 第一章 随机事件及其概率 教学内容： 随机现象、随机试验、样本空间、随机事件等相关概念，及事件的集合表示、事件的关系与运算、事件的运算律等； 频率的概念及性质，概率的定义及概率的性质等； 古典概型的特点及计算古典概型的方法，几何概型等问题； 条件概率的定义、乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式等； 两个事件的独立性、有限个事件的独立性、伯努利概型等相关内容。 共5节 §1.1 随机事件 §1.2 随机事件的概率 §1.3 古典概型与几何概型 §1.4 条件概率 §1.5 事件的独立性 教学要求： 1.了解随机试验、样本空间、随机事件的概念，会用适当的方式表述随机事件。 2.理解事件的包含与相等关系；掌握事件的并、交、对立、互不相容(互斥)的定义；掌握事件的运算规则，会用事件的运算关系表示事件。 3.了解频率的概念和基本性质。 4.了解概率的公理化定义；掌握概率的基本性质；理解概率的加法公式、减法公式及对立事件的概率公式并会应用这些公式计算事件的概率。 5.理解古典概型的计算公式，能解决简单的古典概型问题。 6.理解条件概率的概念，会用计算条件概率；理解乘法公式，掌握乘法公式及其推广的应用。 7.理解全概率公式，会用全概率公式计算概率；了解贝叶斯公式。 8.理解事件相互独立和两两独立的概念；会应用独立性计算概率。 9.了解伯努利试验的概念，掌握伯努利定理并会用其解决相关的概率计算问题。 第一章 教学难点 随机事件的关系与运算；古典概型；全概率公式与贝叶斯公式；贝努利概型。 第一章 教学重点 随机事件的关系与运算；概率的基本性质；条件概率与乘法公式；事件的独立性。 第二章 随机变量及其分布 教学内容： 随机变量的概念及随机变量的引进等； 离散型随机变量的定义及常用的离散型分布（0-1分布，二项分布，泊松分布）； 随机变量分布函数的定义及离散型随机变量分布函数的求法； 连续型随机变量的定义、性质，及常用的连续型分布（均匀分布、指数分布、正态分布）； 随机变量函数的定义、离散型随机变量函数的分布及连续型随机变量函数的分布的求法。 共5节 §2.1 随机变量 §2.2 离散型随机变量及其概率分布 §2.3 随机变量的分布函数 §2.4 连续型随机变量及其概率密度 §2.5 随机变量函数的分布 教学要求： 1.了解随机变量的概念；理解分布函数的概念，掌握分布函数的基本性质；会用分布函数求概率。 2.理解离散型随机变量的概念，会求较简单的离散型随机变量的分布律；掌握三种常用离散型随机变量的分布律及其应用。 3.会用分布律求概率及分布函数。 4.理解连续型随机变量的定义及其概率密度的概念、性质；会用密度函数求概率及分布函数；会用分布函数求概率密度；会用均匀分布和指数分布求简单的应用问题的概率；理解正态分布的定义及性质，掌握一般正态分布的标准化及其概率计算；会用正态分布求解简单的应用问题。 5.理解并掌握（离散型）连续型随机变量函数的分布的求法。 第二章 教学难点 随机变量的定义；连续型随机变量分布函数与密度函数的互化；连续型随机变量函数的概率分布。 第二章 教学重点 离散型随机变量及其分布律；连续型随机变量及其概率密度；随机变量分布函数；二项分布与正态分布。 第三章 多维随机变量及其分布 教学内容： 二维随机变量的定义、二维随机变量的分布函数、二维离散型随机变量及其概率分布、二维连续型随机变量及其概率密度、二维均匀分布、二维