经济生活一轮精品课件 课时1 神奇货币.pptVIP

考点2 │ 要点探究 　 【思维拓展】 (1)外币不一定都是外汇，只有可自由兑换的外币才是外汇。外汇不等于外币，外汇不仅包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。 (2)外汇储备作为一国国际储备的重要组成部分，对于平衡国际收支、稳定汇率、偿还外债有重大意义。截至2011年3月末，我国外汇储备突破3万亿美元，高额的外汇储备，提高了我国应对复杂国际经济形势的能力，但是也承担着因人民币升值带来的缩水的危险。　 考点2 │ 典题例练 3．[2011·浙江卷] 银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡 (　　) A．可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B．相当于货币执行价值尺度职能 C．既非常方便又十分安全 D．可以获得银行指定额度内的贷款 典题例练 　　 [答案] D　 　　[解析] 本题考查结算与信用工具，考查对教材的再认再现能力。银行信用卡只是代替纸币执行流通手段和支付手段职能的结算工具，B不当选。使用银行信用卡可以减少现金流通量，使用较为方便，但信用卡的使用实则为纸币的使用，不能缓解通货膨胀，A错误。使用信用卡的确方便，但在安全性上依然存在问题，C错误。答案为D。 　　 考点2 │ 典题例练 考点2 │ 典题例练 　　4．2010年12月1日，美元兑人民币的汇率为1∶6.6786,2011年9月30日为1∶6.3549。上述现象对我国经济所带来的影响中，下列认识正确的有(　　) ①人民币升值——若出口商品外币价格不变，则本币价格降低——企业利润减少 ②人民币升值——若出口商品本币价格不变，则外币价格上升——出口需求减少 ③人民币升值——购买力提高——物价全面下跌——通货紧缩——经济滞缓 ④人民币升值——外汇支付能力增强——进口国外商品和企业对外投资扩大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 　　[答案] D 　 　　[解析] 此题考查人民币币值变动的影响。人民币升值，相对外国商品的购买力提高，国内购买力不变，故不会出现物价降低现象，排除③。人民币升值，意味着我国出口商品价格上升，如果外币价格不变，那么企业利润会降低，故①正确。人民币升值，出口商品价格升高，国外需求量减少，故②正确。人民币升值，兑换外币数量增多，有利于进口外国商品，故④正确。 [点评] 币值变动你别慌，立足贸易来判定。进口购物属买进，升值越多心越稳。出口引资为发展，贬值才能占优势。　　 考点2 │ 典题例练 ?　易错点1　对货币的本质与职能理解不清 　　1．[2012·广州模拟] “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币(　　) 　　A．从起源看，是和商品同时产生的 　　B．从作用看，是财富的唯一象征 　　C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 　　D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 课时1 │ 本课错题清零 本课错题清零 　　[点拨] ①货币的本质是一般等价物，但货币又不同于一般等价物，一般等价物是不固定的，而货币是固定地充当一般等价物的商品。②货币在充当价值尺度的时候需要的是观念上的货币，表现为商品的价格或者标价、要价等。执行流通手段职能必须是现实的货币，通常表现为“一手交钱，一手交货”。 　　[答案] C　 　　[解析] 货币是商品交换发展到一定阶段的产物，排除A。货币是一般等价物可以同一切商品进行交换，所以是财富的象征，但是任何有价值的商品都可以是财富的象征，排除B。价值尺度和流通手段是货币的基本职能，排除D。 课时1 │ 本课错题清零 * 第一单元　生活与消费 课时1 │ 神奇的货币 课时1　神奇的货币 　　 课时1 │ 考纲考向概览 考纲考向概览 　1.从知识的考查看：试题围绕商品交换这一主线，立足国内和国际两个市场考查流通中的货币形式。重点考查货币的本质、货币的基本职能、信用卡、纸币发行量和汇率变动 　2.从试题类型上看：以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主 　1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币 　2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率 考向定位 考纲概览 高考复习策略 课时1 │ 高考复习策略 　　 1．立足课时结构：本课时主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具。立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。 2．立足单元与教材结构：用货币表现的商品