广西高职院校与东盟教育国际合作探讨.pdfVIP

2010年第 1期 大 众 科 技 No．1。2010 (总第 125期) DAZHONG KEJ (CumulativelyNo．125) 广西高职院校与东盟教育国际合作探讨 曹登峰 田佩林 吴有明 谭 明 (南宁职业技术学院机电工程学院，广西 南宁 530003) 【摘 要】阐述了高职教育国际合作的意义，分析了广西在高职教育国际合作中的区位优势，论述了广西高职院校与东盟 教育国际合作的现状，指出了广西高职院校与东盟教育国际合作的思路。 【关键词】高职院校；国际合作；东盟教育；高职教育 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】1008—1151(2010)01—0212—02 任何一个国家都不可能关起 门来，孤立地封闭地发展教 术的快速发展，东南亚地区也加快了贸易一体化和区域一体 育，每一个国家都应当学会如何利用他国的教育资源来弥补 化的发展进程。中国一东盟自由贸易区的建立，使广西成为 本国的不足。当前许多发达国家的职业院校纷纷通过国际间 我国内陆地区经北部湾走向东盟的最便捷通道，又是东盟各 的交流和合作，提升 自己的办学能力，在办学思想、管理体 国进入我国内陆腹地的捷径。广西作为中国一东盟自由贸易 制、人才培养等方面相互借鉴、相互渗透。这种国际化交流 区的枢纽和桥头堡，发展与东盟各国的高等教育国际合作， 和合作是职业教育在新世纪，与生产力发展相适应而不断进 对广西教育与经济的发展来说，具有战略意义和千载难逢的 行改革和创新的过程，这种过程极大推动职业教育的发展。 机遇。广西背靠大西南，面向东南亚，是中国通向东南亚的 (一)高职教育国际合作的意义 重要门户。广西与东盟各国的经济文化往来源远流长。随着 高职教育是与经济建设和社会发展最紧密结合的一种高 中国一东盟 自由贸易区建设进程加快，给广西的高等职业教 等教育，对社会主义现代化建设至关重要。改革开放 30年来， 育带来大量的学术研究、教学科研和人才培养的机遇。广西 我国高职教育为社会培养了许许多多生产、建设、管理、服 与东盟各国加强高等教育国际化合作，以联合办学、学术交 务第一线的应用型技术人才和高素质劳动者，为我国的经济 流、师生交换、人才培养等方式，让东盟各国通过广西这个 发展发挥了重要的作用，为我国的科技进步、经济腾飞奠定 桥梁了解中国，让中国以广西为窗口了解东盟各国，将既有 了必要的人力支撑。在经济全球化发展的新形势下，必然对 助于中国和东盟国家彼此更深入地了解、沟通与合作，同时 人才支撑提出新的更高的要求。 也能更切合实际地促进广西教育与经济的发展。 经济全球化所引发的对高级应用型人才的需求，必然促 人才资源开发合作是中国一东盟 自由贸易区建设的重要 使我国高等教育的国际化，高等教育国际化已不再是一种选 内容，是合作的重要领域之一， 目前 自由贸易区建设已进入 择，而是时代发展的必然趋势。高等职业教育是我国高等教 实质性阶段，迫切需套培养大批农业，贸易、投资，信息通 育的重要组成部分，在人才培养、经济建设和社会发展中扮 讯，工程建设方面的各类专业人才。中国一东盟人才资源开 演着重要的角色，因此必须适应经济全球化和高等教育国际 发与合作基地 已在南宁挂牌，并举办了合作论坛，中国一东 化的趋势。 盟青少年培训基地也在南宁挂牌。广西高等职业技术院校正 我国高职教育是改革开放后才兴起的高等教育，面对新 是培养农业、贸易、信息、各种工程类等方面专业应用型人 世纪的挑战，开展国