教育技术学专业培养计划定稿.docVIP

教育技术学专业培养计划 一、 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代教育理论和信息技术，能在教育领域从事学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价，具有创新精神的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才，包括各级各类学校的信息技术教师、企业培训设计师、教育网络管理工程师、数字化教育资源建设与管理者、教育影视与多媒体创作人员、教育软件开发人员、教育电子出版物编辑等，及其他行业所需相近专业的高级应用型人才。 二、 培养要求 本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识；接受学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价等方面的基本训练；具备新技术教育应用及研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，有坚定的政治立场和科学发展观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，为人师表；有远大的理想和爱国主义精神；具有艰苦奋斗、团结协作、严谨求实的优良品质； 2．具备人文精神、科学精神和较高的文化素养；具有较扎实的计算机等自然科学知识、教育科学理论、人文艺术知识；具备现代的教育观念和综合素质； 3．掌握教育学、心理学、学与教的原理等教育理论，能对教学过程和教学资源进行设计、开发、利用、管理和评价，在学习和运用过程中具备分析问题和解决问题的能力； 4．掌握教育技术学科的基本知识、基本理论和基本技能，并同时掌握电视教材编制、广播电视节目编导与制作技术、计算机技术教育应用、现代教育媒体的设计与开发等方面的知识与技能； 5．熟悉国家关于教育及教育技术方面的有关方针、政策、法规； 6．掌握教育技术研究方法，能初步进行理论和应用研究；掌握文献检索、资料查询的基本方法；了解学科前沿与发展动态，具备及时掌握并运用最新的教育技术能力，并在运用中有所创新； 7．有较强的艺术创作能力，能欣赏美、表达美和创造美； 8．熟练掌握普通话、外国语及计算机语言的表达能力，并达到国家等级要求；具备一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的身心素质的要求。 三、主干学科 教育学、计算机科学与技术。 四、主要课程 教育技术导论、教学系统设计、教育传播学、教育技术学研究方法、计算机教育基础、网络教育应用、现代远程教育、教育电视节目编导与制作。 五、学制和学分 学制四年，完成170学分（不含课外6学分）。 六、授予学位 教育学学士学位。 七、陕西理工学院教育技术学专业培养计划表 课 程 类 别 课 程 编 码 课 程 名 称 开 课 学 期 （每学期教学18.5周，考试1.5周） 学 分 总 学 时 其 中 考 核 授 课 实 训 调 研 考 试 考 查 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 基 础 课 程 必 修 课中国近现代史纲要 32 2 32 32 1 马克思主义基本原理 48 3 48 32 16 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 48 48 6 96 64 32 4 3 思想道德修养与法律基础 48 3 48 36 12 1 形势与政策 10 10 10 2 30 30 23 大学英语 60 68 68 60 16 256 200 56 124 3 大学计算机基础 40 2.5 40 20 20 1 大学体育 30 30 30 30 4 120 96 24 1234 小 计 38.5 670 510 100 60 素 质 教 育 课 程 选 修 课 素质教育课开课计划见《陕西理工学院素质教育课程开课计划表》，学生学年学分 专 业 基 础 课 程 必 修 课高等数学Ⅲ 70 50 7.5 120 120 2 1 大学物理Ⅳ 30 30 4 60 60 2 3 大学物理实验Ⅳ 10 10 1 20 20 23 摄影基础 64 4 64 32 32 2 C语言程序设计 48 48 6 96 48 48 3 2 教育学 48 3 48 48 3 教育心理学 32 2 32 32 4 1003130