沛县教育代表团来我校参观考察.pdfVIP

2012 年4 月28 日 杏 坛 曾有读者问我，能否用几个关键词 反思高手，他们在反思中认识自己，了解 师大吴锦教授 概括出名师成长的“口诀”。我深思再三， 自己，并勇于在实践中突破自己。名师们 悟出“乐、杂、思”三字诀。 小学名师成长 字诀 善于剖析自己的每节课，反思能使每一节 乐，是一种态度，构成的词语有乐 课都有收获，最终形成鲜明 特的教学风 来我校讲学 学、乐教。只有当教师热衷于读书学习、 蔡 伟 格。我在担任中学教研处主任的时候， 教书育人，他的身上才会散发出迷人的 大力倡导教师写教学后记。为了起到表率 风采，才能产生巨大的人格魅力和职业 作，强化了语法、修辞、逻辑等当时语文 等丰富的知识，虽不必样样精通，却须有 作用，我逼着自己加强反思，写好每节课 本报讯 4 月23 日，江苏高考语文命题组原组长、南京 威信。 教师特别看重的专业知识。我是学校图 所涉猎。也正因为如此，我特别注意观察 的教学后记。因为养成了反思的习惯，我 师 大学文学院教授、古代文学研究专家吴锦教授应邀来 我考大学时志愿的第一选择是法 书馆的常客，也是借阅量最高的老师之 学生的动态，了解学生关注的话题，使自 能够经常发现自己教学中的问题，也因此 我校讲学。 律，师 只是最后一个选项，教师是我最 一。而这一切，又进一步强化了我对教育 己读的书始终能跟上学生的步伐。由于 能够在与名师的交往中提出恰当的问题， 吴锦教授以近几年江苏高考语文试卷的试卷结 为切入 无奈的选择。当了教师的我觉得前途一 事业的热爱，我的情感、态度、价值观进 拥有大量的杂见杂闻，我备课变得游刃 并得到有效的指点。因为有效反思，我才 点，重点分析了命题者的命题思路以及学生在平时高考复 片灰暗。一个偶然的机会，我得到了当时 入了一个良性循环状态中。 有余，课堂教学变得自然灵活。更重要的 能总结出一些具有推广价值的经验，见诸 全 习中应该注意的知识能力点。同时也针对学生答题作以详 红遍全国的名师魏书生的一套讲座磁 杂，是一种需要，与其对应的词语是 是，这些杂学成为我和学生沟通的桥梁， 报刊杂志，为更多的人所借鉴。 江苏省运河中学主办 2012 年4 月28 日 总第143 期 （内