取消文理分科 有人欢喜有人忧！.pdfVIP

2014年1月7日 星期二 电话：2467267 E-mail：wangshiyou6688@163.com 民生·教育 责编：王世友 编辑：周 晓 美编：陈柏涌 校对：段旭君 B8 关注教改 取消文理分科 有人欢喜有人忧！ 近日发布的《国家中长期教育 展奠定良好基础，这有利于学生各 改革和发展规划纲要》中提到高中 方面协调发展，逐步形成科学的世 2013年，是我国教育史上具有里程碑意义的一年。考试招生制度“最强”改革、“史上最严”减负令，“师德 取消文理分科，这一重大教育改革 界观、人生观和价值观。但一个时 问题，引起家长、学生及教育界人士 红线”划定、校长教师打破“终身制”……一项项改革措施引起了全社会的震动。近日，记者对若干重要决策进 期以来，有些高中学校，特别是重 的广泛关注和热议。 点高中学校为了追求名牌，追求升 记者在网上看到这样一份调查 行了深入采访，人们从众说纷纭到理性分析，都期待着各项利好政策为中国教育带来更加美好的春天。 学率，无视学生未来的发展，大力 显示：某门户网站进行的一项多达 推行文理分科教学，甚至有的高中 13万名网友参与的网络调查，54.3% 从高一就分文科班、理科班、艺术 的人认为应该取消文理分科，而 用于强化理科学习上。 成“热门”和“冷门”，对孩子的学习 者，高中阶段搞文理分科教育，导致 班，导致学生知识结构不合理，基 41.8%的人则表示反对。 “高中阶段学生的负担较重，要 带来负面影响，特别是进入大学后， 学生知识结构不合理，基础知识缺 础知识缺失。这种倾向是缺乏全局 近日，记者就大家共同关注的 一名高中生掌握9门知识的确不易， 理科会使学生逻辑性更强，文科会 失，这是有目共睹的事实。高中学 意识、战略意识，是应试教育观的 “取消文理分科”话题，采访了我市 如果真要取消文理分科，无形中给 使人文精神得到陶冶，各大学校也 校教育是属于基础教育，要把基础 表现。教育是面向未来的，让学生 一些家长、学生和教师。 学生造成更大的学业压力，真担心 更希望录取综合全面的人才，而在 打好，无论是自然科学课程，还是社 奠定坚实基础，更有利于学生未来 我市某中学的初二学生任雪峰 孩子吃不消呀！”家长李女士忧虑地 最佳学习年龄多学一门学科还是不 会科学课程，都是必修课程，各门课 发展，培养创新人才。 道出了自己的看法，他在数学、物理 说。陈先生对此话题则有不同的看 错的。其实一些看起来“没用”的学 程在高中课程体系中虽然处于不同 记者采访中了解到，对于今后 学科的学习上感到十分吃力，成绩 法，他非常赞同取消文理分科。高 科，却在参加工作、走入社会后逐渐 地位，但各自都有其基本理论、基本 文理不分科的话题，众多家长、学生 一直不好。他准备上高中时，可以 中文理分科导致的一些弊端，还是 变得重要起来。但是如何深入改 原理、基本知识和基本方法。学生 和教师也都提出了各自不同的看 选择进入文科班学习，就可以避开 十分明显的。通