关注区域分析与综合 培养地理空间与综合思维能力——提高学生区域问题研究能力的教学探索.pdfVIP

■_ 堡垒鲎 2013年第16期 教学研究 摘要：分析了 “区域分析与综合”在地理教学中的地位与作用，梳理了 “区域分析与综合”方法的内涵，呈现 了当前学生 “区域分析与综合”能力薄弱的现状，认为原因在于受中学地理教学 “重知识落实轻方法领悟”思想的 影响，提 出运用典型案例进行训练以提高该能力的途径假设，实施 中运用了①引导学生框定关注的区域、②从系统 的角度让学生考虑区域中的典型地理事例、③从地理环境整体性的角度梳理地理要素的空间联系、④从主导因素角 度探究普遍规律中的特殊现象等四种方法，经实践检验其在提高学生区域分析与综合能力方面取得了明显的效果。 关键词：区域分析与综合能力；地理教学 一 、 “区域分析与综合”在区域地理教学中 特征或区域综合体获得正确、完整的认识。可以说，区 的地位 域综合分析法是地理研究中运用得最广泛的一种方法。 1． “区域分析与综合”是地理学习的基本方法 因此 ，中学地理教学