QC旧七手法培训教材.pptVIP

  1. 1、本文档共61页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(1)选定分析对象 分析对象的选定,可以是质量特性值与因素之间的关系、质量特性值与质量特性值之间的关系、因素与因素之间的关系。 上述案例选定的分析对象是添加剂的重量与产出率的关系,它们是因素与质量特性值之间的关系。 (2)收集数据,填入数据表。 数据一般要在30组以上,且数据必须是对应的,并记录收集数据的日期、取样方法、测量方法等有关事项。 案例收集了30组对应数据,见表1-6所示。 (3)在坐标纸上建立直角坐标系。 ①为便于分析相关关系,两个坐标数值的最大值与最小值之间的范围应基本相等。见表1-7。 ②若分析对象的关系,属于因素与质量特性值之间的关系,则X轴表示因素,Y轴表示质量特性值。 (4)描点 把数据组(X,Y)分别标在直角坐标系相应的位置上。 ①如两组数据相同,其点子必重合,则用○或○表示; ②如三组数据相同,则用○表示。 ● ● ● 应基本相等 Y的数据范围 X的数据范围 X Y 表1-7 散布图的横、纵坐标的范围应基本相等 产出率百分比 ● 8.0 9.5 9.0 8.5 93 92 91 90 89 88 87 86 85 添加剂“A”,g 注:此散布图示出了添加剂“A”的质量与产出率之间存在着弱正相关的关系。 ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 2 3 (5)当散布图上出现明显偏离其他数据点的异常点时,应查明原因,以便决定是否删除或校正。所谓异常点就是散布图上出现远离群点的点。对于这种点的出现,要查明原因。一般来说产生这种现象的原因是由于测量的误差、数据记录错误或操作条件的变化等。 如查清确实属于上述等原因造成的,则应将这些点删除。如果原因不明,就不能删除,变量之间很可能包含着我们认识不到的规律。 3.散布图的定性分析 绘出散布图后,应对其观察和分析,来判断两个变量之间的相关关系。 散布图的定性分析一般有两种方法: (1)对照典型图法 对照典型图法是散布图分析中最粗略的分析法,把绘好的散布图与典型图对照,可判断出两个变量之间的相关关系。 利用对照典型图法,可判断出案例添加剂“A”的重量与产出率之间存在着弱正相关关系。 (2)符号检验法(中值法) 符合检验法是利用“符号检验表”检查点子云的形态,以判断相关关系及其程度的一种定性分析方法。符号检验法的分析结果要比对照典型图法准确。 表 1-8 常 见 的 散 布 图 形 状 与 分 析 符号检验法分析步骤(结合下表来说明) ①在散布图中作一条平行于X轴的中位线Q,平分散布图中所有的点子,使上下 点子数基本相等。 ②在散布图中作一条平行于Y轴的中位线P,平分散布图中所有的点子,使左右 点子数基本相等。 8.0 8.5 9.0 9.5 93 92 91 90 89 88 87 86 85 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● n3 =9 n1 n4 n2 =9 =6 =6 P X(g) Y Q (%) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 散布图中位线 ◆令:n1+n3=n+ ; n2+n4=n- ; s=Min(n+,n-),即s为n+、n-之中的最小值。 ◆查符号检验表得判断值Sα。 在符号检验表中查得与n和α相对应的判断值Sα。 其中: n :点数的总和(恰好在中位线上的点子不计算):n=n++n-。 α:显著水平α,也称作风险度,是与置信度β相对应的参 数, α+ β=1。 α:一般取0.01、0.05,意谓着判断错误的风险率是0.01(1%)和 0.05(5%)。 若有:S≤Sα ,判为强相关(显著相关

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档