诗词鉴赏题解题技巧.pdfVIP

2010 N0．12 Chlna Educatlon InnovatlonHersId 教育教学方法 诗词鉴赏题解题技巧 张素荣 (河北省乐亭县汀流河高级中学 河北唐山 063601) 摘 要；诗i时薹膏题是高孝中的难点，但是有章可循，我们只要把握以下技巧，问题可迎刃而解。 关键词：诗词 薹童 技巧 中图分类号：I207 文献标识码：A 文章编号：l673-9795(zo10)04(c)一0074—01 诗词鉴赏题是语文高考试题 中的一个 3借助注释 客观之 “象”，借景所抒之 “情”，咏物所言之 必考题型 ，不仅是我们复习的一个重点，更 诗歌下面的注释 ，我们也不能小看。一 “志”，即为主观之 “意 ：“象 与 “意 的完美 是一个难点，因为很 多学生对诗词鉴赏存 般来说，命题者所提供的注释 ，对理解和鉴 结合就是 “意象 它既是现实生活的写照， 在畏难情绪 ，其实这个题型解答也是有章 赏该 诗是很有帮助的 ，它不是无缘无故地 又是诗人审美创造的结晶和情感的载体 。 可循的，一般要求考生在理解诗歌大意的 放在那儿 ，它一方面解释诗歌当中难以理 所以我们只有领悟诗歌 的意象，才能把握 前提下 ，把握情感 、表达技巧 ，再从 内容和 解 的词语 ；另一方面也向考生传递诗歌当 诗歌的思想 内容 。有些意象在古诗中反复 形式两方面对诗歌和作者的观点态度做 出 中隐含 的内容和信息 ，以降低考生理解诗 的被使用 ，已经约定俗成成了某种情感的 初步的评价。因此 ，在备考中学会如何运用 歌的难度 。既然给 了某些注释 ，说 明在解题 固定载体。如一提到菊花 ，往往表达 不畏 科学的阅读方法，了解诗歌的内容 ，理解其 时就要用到它 ，否则是不会凭空加 上的 ，因 权贵，追求淡泊 的情感 ，一提到。杨柳 ，往 深层含意和隐含的信息，规范解答 ，是古代 此我们在读诗歌时一定要读到最后 ，尤其 往指朋友依依惜别之情 ·一提到。鸿雁 ，往 诗歌鉴赏题解题的关键。 要注意诗歌后面的注释 。借助注释可帮助 往抒发羁旅伤愁或者思念亲人 的情感等 解答诗词鉴赏，我们不妨从以下几个 自己准确地理解诗歌 内容 ，进而恰当作答 。 等 。再如 ：杜甫 《登高》中，“无边落木萧萧 方面注 意一 下。 如 ：2004年天津卷李 白的 《听蜀僧弹琴》这 下 ，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客 ，百 首诗 ，下面的注释为 ：(1)绿绮 ：古代名琴。 年多病独登台。～秋”就寄寓了作者沦落他 1分析诗题 (2)流水 ：借用 “高 山流水 ”典故 。(3)霜钟 ： 乡，年老多病 ，生出的无限悲愁之绪。“亲朋 诗言志。诗歌 同其他文学样式一样也 《山海经 ·中山经》载，丰 山有九钟 ，霜降而 无一字 ，老病有孤舟 ”作者借孤舟表现 了漂 有主 旨，而一首诗歌的题 目有时就是诗歌 鸣 。这些注释一方面可 以帮助我 们正确地 泊无依 ，孤独寂寞之感。“露从今夜 白，月是 的眼睛 ，一般情况下，它常常点明主题、交 理解这首诗 ；另一方面也为我们深层次把 故乡明”借月光表达 了作者的浓浓的乡思。 代主要 内容、体现了诗人的情感 ，分析诗题 握该诗内涵提供 了注脚，如注 (2)，借助它， 通过意象的把握就可透析到作者所表达的 是准确理解诗歌主旨的有效方法之一。因 可以看 出作者 自己和蜀僧通过音乐这个媒 情感。 而对诗题必须认真分析 ，不可轻易放过。 介所建立 的知 己和相互欣赏的感情。 如 ：韦应物的 《赋得暮雨送李 胄》题 中 6运用术语，规范答题 送李 胄：且在暮雨中，很 明显这首诗表