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- 2017-08-26 发布于江苏
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教学经验 2011年 第 10期 畎 垒誊
例谈
浙江省
一 、 “活动”教法之一 :案例比较教学法 21.2%.那些适合度假和退休老人居住的城市人 口增加
l_呈现案例,展现情境 9%和2.7%:伴随着这一过程,这些大城市的市中心出
首先教师出示 “英国的城市化进程”的阅读材料 现 了失业率增高、空旧房增多、犯罪率升高、市中心的
以及 “伦敦简图”、 “伦敦人 口增长图”、 “英格兰的 空洞化等现象。
城市带”等图像资料。学生认真阅读材料后,根据文本 面对城市人 口的减少,英 国的大城市开始积极调整
与图像资料进行分析,引导学生进入英国城市化的历史 产业结构,发展高科技产业和第三产业,开发市中心衰落
进程的教学情境之中。 区,以吸引年轻的专业人员回城居住。大伦敦的人 口在经
案例 英国的城 市化进程
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