例谈高中地理“学案”中的问题设计.pdfVIP

U Iq lU Ud Chlna Education Innovetion Herald 教 学 案 例 例谈高中地理 “学案中的问题设计 王伟江 (河北省任丘一中 河北任丘 062550) 摘 要 ：《普通高中地理课程标准(实验)》在基本理念方面提出“重视对地理问题的探 究，倡导 自主学-7、合作学习和探 究学习。”本文 以湘教版必修一第二单元第三节 《大气环境》中的 《热力环流》这一课时为例，浅谈高中地理 “学案”中问题设计的原则。 关键词：地理 “学案” 问题设计 设计原则 中图分类号 ：G633．55 文献标识码 ：A 文章编号：1673-9795(2014)0l(e)--0116--01 普通高中地理课程标准 (实验)》在基 (1)拯救司马懿的这场 “奇雨”为何下得 实可信。所谓科学性 ，指的是既不违背科学 本理念方面提出 “重视对地理问题 的探究， 如此及时 ，难道真是 “苍天