《小螺号》教案2（人教新课标四年级上）.docVIP

小螺号 教学目标： 1.?引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。 2.学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 教学重点：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。? 教学难点：多变的节奏和大跳音程。? 教材分析：?歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以舒展优美之感。波音的运用营造了宽阔的沙滩和辽阔的大海这一景观。给人以身临其境之感。? 教具准备：琴、网络资源。 学具准备：海螺、小螺号、瓶罐等。? 教法思考：?充分利用网络资源与课程整合，创设环境，引发学生学习音乐的积极性和主动生，通过引导学生认真地聆听。模仿，合作、探究与创造音乐等一系列的学习活动。激发学生的求知欲望，达到实现本课教学目标的愿望。 教学过程：? 一、组织教学： 师生问好，常规检查。? 移调练声《练习曲》 二、引入新课。? 出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。? 今天我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。（同时板书课题） 欣赏歌曲《小螺号》的录音录像，感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的？歌中的“情”是怎样表达的？（我仿佛见到了宽阔的沙滩，辽阔的大海，海边还有一个