《快乐的游戏》 第三课时教案（人教新课标二年级上）.docVIP

快乐的游戏 第三课时 教学内容 1．唱歌《拔河》。 2．欣赏管弦乐曲《踢毯子》 教学目标 1．能用富有力度和弹性的声音有表情地演唱《拔河》。 2．能用人声和打击乐器表现拔河的情景，并用打击乐器为歌曲《拔河》伴奏。 3．能随着乐曲《踢踺子》的韵律，即兴表演踢踺子的动作。 教学过程 1．用拔河的图片或提问的方式引入歌曲《拔河》的教学，请学生用语言描绘拔河时欢快、热烈的气氛。 2．提问“拔河的音乐应当是怎样的？”“演唱时在声音上应具有什么特点？”启发学生想象表现拔河场面歌曲的音调特点一热烈、欢快、紧张。 3．听赏歌曲《拔河》的范唱录音，听几遍后通过提问的方式，加深学生对这首歌曲的认识，为正确地表现这首歌曲打下基础。 4．录音学唱歌曲。 5．教师领唱、学生齐唱，学生领唱、齐唱。 6．按课本上的要求，用打击乐器（或小喇叭、喊声、跺脚等）表现歌曲《拔河》热烈、紧张。欢快的气氛，再将这些声音录下来。 7．边演唱歌曲，边放渲染气氛的录音，师生共同评论。 8．欣赏管弦乐曲《踢踺子》，引导学生注意由木琴奏出的主题。 9．教师表演踢踺子动作（也可将踺子带到课堂上来，因有些学生可能没有见过和玩过踢踺子），开始时两拍踢一下，后可变为一拍踢一下，可用右脚踢，也可用左脚踢，可以站着踢，也可以跳着踢，还可以右脚交叉到左脚后面踢等。 10．学生随音乐即兴地做踢踺子的动作，不要要求整齐划一，只要求能合拍，达到“用动作