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- 2017-08-26 发布于广西
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《小乐队》教案3（人教新课标三年级下）.doc
小乐队
教学内容：
1. 欣赏合唱曲《小乐队》。
2. 认识并初步熟悉《小乐队》中唱到的除圆号以外的四件乐器的外形及音色。
教学目标：
1. 通过集体欣赏和分组试唱、听辩各声部的旋律等方法，感受合唱曲《小乐队》的变换无穷的结构能力。
2. 学生通过配合欣赏《小乐队》进行自制打击乐伴奏及舞蹈律动的编创，起到既培养学生的创造、参与性意识，又巩固、提高单元教学目标之目的。
3. 继续熟悉另四件乐器的外形及音色。
教学重、难点：
1. 培养学生关注不同质地、不同器型的乐器会有不同的音乐变化这一问题。
2. 认识并记住另外四件西洋乐器的名称、音色及使用方法。
教具准备：小学资源网
钢琴、多媒体。
教学过程：
一、认识另四件西洋乐器。
1. 完整听赏《小乐队》，请学生找出歌曲中唱到的乐器的名称，并与图形或事物相对应。
2. 分别简介另四件乐器的外形及音色。
二、欣赏合唱曲《小乐队》。
1. 分组熟悉《小乐队》各声部的旋律，教师做补充讲解。
2. 各组用自制打击乐为其演唱的声部配1—2小节的固定节奏音型的伴奏。
3. 教师按任意顺序演奏一遍各声部主题，学生以组为单位迅速做出反应并配上自己编的伴奏。
4. 各组就反应的速度、编配、演奏等情况相互做简单的评价。
5. 完整欣赏《小乐队》的演唱录音，听出歌唱的顺序。
6. 各组编创简单的表现四三节奏规律的舞蹈或律动（最好能表现自己对声部所唱乐器的音色的
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