《小乐队》教案2（人教新课标三年级下）.docVIP

小 乐 队 教学目标 1. 通过欣赏合唱曲，引导学生正确地感受音乐的节拍与节奏，激发学生主动探究音乐的兴趣。 2. 通过聆听，能够分辨歌曲中提到的乐器。 3. 初步了解、感受歌曲体裁，学会舞曲与进行曲的特点与区别。 4. 提高学生合作精神，共同完成表演任务，并学会评价。 教学重、难点 1. 感受《小乐队》歌曲的旋律、节奏、节拍和不同乐器声响的特点。 2. 熟悉乐器的外形及音色。 3. 用打击乐器或舞蹈进行创编。 教具小学资源网 学生自制打击乐器（碗、皮筋、杯……）、课件、DV资料、乐器（图片、实物）。 教学过程 一、组织教学 播放《拉德茨基进行曲》，拍手走进教室。 二、导入 1. 师：进教室的时候，同学们是否注意到老师播放的是什么音乐？ 生：《拉德茨基进行曲》。 师：答对了，看样子同学们都听过这首乐曲，那你们在什么时候、什么场所听过呢？ 生：新年音乐会。 师：那么多的乐曲都是谁来演奏的呢？ 生：是由许许多多的乐手组成的大乐队演奏的。 2. 师：说得好。现在我们一起看一看同学们答得对不对？（播放资料——维也纳新年音乐会的交响乐演奏现场片断） 三、新授 师：看完了电视上的大乐队，老师再给大家介绍一个小乐队，我们来听一听这支乐队是由哪些乐手组成的。 （播放录音，让学生初次聆听《小乐队》） 生：有小提琴、单簧管、小号、圆号、大鼓。 师：同学们听得真仔细，现在老师让大家看一看这五种乐器的模样