第六课储蓄存款和商业银行,教学设计.docVIP

第六课 《储蓄存款和商业银行》教案 2010-11-15 19:24 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。 2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。 3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 （二）能力目标 能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 ★教学重点、难点 存款储蓄 我国的商业银行 ★教学过程 （一）导入新课 情境问题探究：（目的导入，最后总结分析） 材料一：“城乡居民储蓄余额增长”示意图， 材料二：最近，美国总统布什在接受一个电视节目的采访时号召中国人多买美国产品，他认为中国应该由一个储蓄型国家向消费型国家转变，扩大消费需求。据了解，中国城乡居民储蓄余额约占GDP的44%，而美国仅占14%左右。 如何看待材料中的这种现象？ 细化引导（培养解题能力与规范） *是什么？ *为什么？——改革开放以来，我国居民的收入快速增长的可能原因你你觉得有哪些？ *怎么样？——分析影响（注意一分为二并要联系材料二） *怎么办？ 高储蓄的原因： ?储蓄是中国人的习惯 ?居民收入不断提高 ?投资渠道窄、品种少 如何正确地看待居民储蓄不断增长呢？ 2好处：可以为国家积累资金，支援现代化建设；有利于调节市场货币流通；有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。 2弊端：存款储蓄的高增长，会导致居民消费率长期偏低，弱化消费增长对经济增长的拉动作用，也会直接影响到投资本身的增长，制约经济的发展。 如保才能改善材料中反映的问题？ A、完善社会保障体系 人们存钱是为了防备未来生活的不稳定，如果有了比较健全的社会保障体系，比如医疗福利、养老福利等等，那人们就会放心地消费和投资。 B、鼓励、引导居民消费和投资。 收入提高是高储蓄的基础，但我们总不能为了减少储蓄而降低居民收入，我们要采取的措施还是鼓励和引导居民进行合理消费和投资。 C、提供更多的投资产品解决居民储蓄增加和投资渠道狭窄之间矛盾的根本途径就是提供更多的投资产品给居民个人（比如股票、基金、政府或企业的债券、投资房地产等等）。 [新课讲解] 储蓄存款和商业银行 （一）、储蓄存款 问题探究： 说明什么是储蓄存款活动？ 我国主要的储蓄机构有哪些？ 人们为什么进行储蓄存款活动？ 1．储蓄存款的含义 个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 2．我国的储蓄机构 主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。 4．存款储蓄的类型 材料探究： 王小强现有一笔数为５０万的余钱，但他不知应选择何种储蓄方式．通过咨询，他决定在以下两种方案中选择： （１）活期储蓄方式，他发现，活期储蓄是储户可以随时存入和提取，不规定存期，一元起存，存款的金额和次数不受限制的储存方式． （２）定期储蓄，是事先约定期限，存入后不到期一般不得提前支取的储蓄方式． 　　　而他打算将来把这笔钱用于置新房，请大家帮这个人想一下主意，选者哪种方案？理由是什么？ （1）活期储蓄 可以随时存取，具有流动性强、灵活方便的特点，但受益较低。 能最大限度的吸引社会闲散资金，方便小额资金的存入和使用。适合个人日常生活待用资金的储蓄 （2）定期储蓄事 一般不能提前提取，存期越长，利息率越高。定期储蓄流定性差，但受益高于活期储蓄。 形式多样，积累性强，适合人民群众节余款和积少成多的大宗用款的需要。 问题讨论：存款储蓄有没有风险呢？ A、通常情况下，由于银行的信用比较高，因此，储蓄存款比较安全，风险较低。 B、通货膨胀时，居民的实际利益可能会降低。 （二）、我国的商业银行 教师引导：在我国，居民储蓄存款获得主要是在商业银行中进行的。我国有哪些商业银行？它们为居民提供哪些服务？有什么作用？这些问题，我们将通过下面内容的学习来了解。 1．商业银行及其组成 商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算业务，并以利润为主要目标的金融机构。我国的商业银行以国有银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。 引导学生阅读教材51页相关链接，了解我国商业银行的组成。 2．商业银行的主要业务 （1）存款业务 含义：存款业务是商业银行以一定的利率和期限向社会吸收资金，并还本付息的业务。 特点：这是商业银行的基础业务，没有它银行就不能生存和开展其他业务。 主要来源：一是企事业单位的存款，二是城乡居民的储蓄存款。 （2）贷款业务 含义：贷款业务是商业银行以一定的利率和期限向借贷人提供资金，并要求偿还本息的业务。 特点：这是商业银行的主体业务，也是商业银