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◆ 校长 高玉峰 “不管你活得多久，头二十年都是你一生中最长的一半”（骚塞·R）。中学生十七、八岁，正处于头二十年中最关键的阶段；也是一生中成长最迅速，人生观、价值观、世界观形成最关键，情感波澜最壮阔的时期；更是为人生铸基，为历史开篇之年。这个阶段要完成两件大事：学会做人，学会做学问。下面给同学们谈一谈做人问题。 一、人从哪里来？ 1、“人”的生物来源： x x 女 x y 男 2、“人”字的解析： 3、“大人”与“小人” 老子英雄儿好汉 播下龙种生出跳蚤 出类拔萃 卑微之人 4、教育与“人”的关系 (2)教育对人的改变主要体现在三个方面： 体：身体 体育：锻炼方法与习惯、营养、保健 体能：耐力、灵活、速度、力量 体质：具全、无病、身高、体重 身高——父、母遗传各占35%，营养、锻炼、睡眠决定身高的30% 能：能力 实际能力：知识、技能 潜在能力：学习能力、创造能力 社会能力：自理、应人、应物 格：人品 人格：兴趣、性格、气质、情绪 品格：信仰、公德、法纪 风格：做人、做事、个性 (3)哪些因素影响人的发展： ①先天是基础、前提 ②环境是条件 ③教育是关键 ④主观能动性是决定因素 个体发展： 先天因素：内因 环境影响：外因 教育因素：外因 主观能动性：内、外因 “教育就是教人学做人，学做现代人” ——梁启超 向上 求真 致善 尽美 仁爱 道义 礼仪 勤劳 智慧 诚信 公正 理性 清白 自由 希望 热情 勇敢 信仰 气节 精神 二、人是什么？ 1、生物学的角度：人是灵长类高级动物，是万物之灵 2、社会学的角度：“人是社会关系的总和”——马克思 三、社会需要什么样的人？ 人不是孤立的存在，而是“社会关系的总和”，因此，人的发展必须考虑社会的需要 1、当今社会对人的素质要求有哪些？ 思想道德素质 科学文化素质 健康素质 思想素质：指一个人的世界观、人生观、价值观。对于中学生而言，就是要热爱党，热爱祖国，树立远大理想，为民族强盛和祖国繁荣做好充分的准备。 道德素质：指一个人的品质、人伦。对于中学生而言，就是要诚实待人、勤奋学习、有责任意识、充满自信、孝敬父母。 文化素质：首先要清楚“文化”的六个方面含义：认识文字，阅读文学、懂得文法、领略文采、领悟文明、文雅生活。对中学生而言，就是加强日常的积累和修养，追求高尚的生活。 科学素质：即了解、掌握充分的科学知识、方法。对于中学生而言，就是要学好各门功课，夯实基础，为进一步发展做好准备。 健康素质（生理、心理）：对于中学生而言，就是要加强体育锻炼，掌握一项终身参加体育活动的技能，打下良好的体能、体质基础。努力做到视野宽广、心胸开阔，有充分的心理承受能力，有合理的心理放松或发泄渠道，做到心智健全、身心健康。 2、中国文化对人的要求有哪些？ 四、怎样做人？ 1、从“人”字结构谈做人。 笔画：简单、清爽；有别于“鬼”—复杂、阴暗 笔锋：原则、灵活；有别于：“儿” 笔顺：稳当、实在；构成稳定的三角形“△” 外形：乐观、积极；有别于“丫” 结构：团结、互助；有别于“八” 2、从“核心品格”谈做人 ⑴诚实乃做人之本 大家都知道“狼来了”的故事，也知道“烽火戏诸侯”的典故，一个不诚实的人，一个为了自己而戏弄别人的人最终将落得一个可悲的下场。简单、清爽的人必然是一个诚实的人，诚实的人不虚伪，不矫饰，有一是一、有二是二，使他周围的人感到实在、可靠、可交、可信赖、可托付。诚实的人心中无愧、坦坦荡荡。因此，他活得轻松自在，阳光明媚。他可能不告诉你想知道的东西，他告诉你的肯定是真的。诚实的学生绝不作弊，诚实的农民绝不偷懒。“君子养心莫善于诚。”诚实也是我们民族的传统美德。作为祖国的未来，我们应该拥有诚实的品格，日常应该做到： A、诚实待人，表里如一，绝不作弊，尊重事实； B、诚实做事，信守诚诺，言而有信，一诺千金； C、拒绝谎言，不歪曲事实真相，不说违心话，不做违心事。 ⑵勤奋乃立业之基 大家都知道《愚公移山》的故事，也明白“水滴石穿”的道理。我认为，愚公不仅仅靠战天斗地的精神，更是靠子子孙孙、挖山不止的勤奋开辟了一条阳光大道。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”驽马的不舍，蚯蚓的用心，讲的都是勤奋。国学大师，原北大副校长季羡林先生说，我不是一个聪明的人，如果说还有什么优点的话，那就是比较勤劳。实际上，任何一个有成就的人，都是