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“书香满校园----经典诵读”实施方案 -------上海市第六师范附属小学 一、目标　　通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。二、活动主题　　诵中华经典，。三、活动基本原则　　直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。各年级诵读经典的目标要求 一、二年级重在记忆背诵；三、四年级在背诵的同时，应注意增加理解的成分；五、年级在能熟读背诵的同时，理解的成分应比三、四年级更多一些，并在情感、态度方面有所领悟，并初步尝试在习作中正确运用圣人语录，名人名言等经典内容。、具体实施方案　　1活动面向全体学生，激发学生诵读诗词的兴趣， 让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。从培养学生兴趣出发，不要急于求成，不盲目追求数量。　　2保证每周。大力提倡课后诵读。　　3可号召学生动手制作随身携带的古诗文诵读卡，便于记录背诵篇目。对于较难理解篇目，老师应做适当注释，帮助学生理解再背诵。老师可指导有感情诵读，率先垂范，先行背诵。　　4每学期安排1次以古诗文诵读为主要内容的主题班队会古诗文诵读展示、竞赛评比活动，形式力求新颖，为学生提供相互沟通、交流、创造的展示的机会。　　给家长印发通知，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。回家后，每天再由家长带动诵读20分钟。、诵读经典系列活动（供老师参考）　　活动一：制作古诗诵读卡活动　　活动要求：卡片正面为古诗文，反面为诗文配图或诗意解释。每卡一首诗文，每周一卡。学生之间进行交换背诵。并且开展评比活动，将好的卡片放到黑板报上展示。　　活动二：经典诗文手抄报制作比赛　　活动要求：开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。并择优集中张贴展示。　　活动三：经典书法大赛　　活动要求：以经典诗文为主题， 铅笔（1——2年级）、钢笔（3——4年级）、钢笔或毛笔（5年级）作品展示。 　　活动四：诗文诵读表演活动　　活动要求：要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味，提倡选择民族精神类素材；形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。　　活动五：师生诗文专题征文　　活动要求：老师撰写辅导学生诵读经典的经验文章；学生撰写诵读经典心得体会。、诵读内容　　1～6年级（75篇） 1 江南（江南可采莲） 汉乐府 2 长歌行（青青园中葵） 汉乐府 3 敕勒歌（敕勒川） 北朝民歌 4 咏鹅（鹅鹅鹅） 骆宾王 5 风（解落三秋叶） 李峤 6 咏柳（碧玉妆成一树高） 贺知章 7 回乡偶书（少小离家老大回） 贺知章 8 凉州词（黄河远上白云间） 王之涣 9 登鹳雀楼（白日依山尽） 王之涣 10 春晓（春眠不觉晓） 孟浩然 11 凉州词（葡萄美酒夜光杯） 王翰 12 出塞（秦时明月汉时关） 王昌龄 13 芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴） 王昌龄 14 鹿柴（空山不见人） 王维 15 送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘） 王维 16 九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客） 王维 17 静夜思（床前明月光） 李白 18 古朗月行（小时不识月） 李白 19 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 李白 20 赠汪伦（李白乘舟将欲行） 李白 21 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼） 李白 22 早发白帝城（朝辞白帝彩云间） 李白 23 望天门山（天门中断楚江开） 李白 24 别董大（千里黄云白日曛） 高适 25 绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 杜甫 26 春夜喜雨（好雨知时节） 杜甫 27 绝句（迟日江山丽） 杜甫 28 江畔独步寻花（黄师塔前江水东） 杜甫 29 枫桥夜泊（月落乌啼霜满天） 张继 30 滁州西涧（独怜幽草涧边生） 韦应物 31 游子吟（慈母手中线） 孟郊 32 早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈 33 渔歌子（西塞山前白鹭飞） 张志和 34 塞下曲（月黑雁飞高） 卢纶 35 望洞庭（湖光秋月两相和） 刘禹锡 36 浪淘沙（九曲黄河万里沙） 刘禹锡 37 赋得古原草送别（离离原上草） 白居易 38 池上（小娃撑小艇） 白居易 39 忆江南（江南好） 白居易 40 小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶） 胡令能 41 悯农（锄禾日当午） 李绅 42 悯农（春种一粒粟） 李绅 43 江雪（千山鸟飞绝） 柳宗元 44 寻隐者不遇（松下问童子） 贾岛