网络多媒体平台传播事业策划纲领.docVIP

红中国际汉语教育 网络多媒体平台传播事业 策划纲领 前言 在全球汉语教育澎湃发展的时代背景下，红中教育的商业模式，不应只是细小区域内针对小众的产品。 红中教育，应该通过立体的、现代化、普及率最高的传播渠道，打造内容权威、形式丰富、复制性强的现代化服务产品。 只有形成产品，才能成为商品以供交易、获利。 只有形成现代化的产品，才能迎合全球互联互通的时代背景，产出最大的影响与最大的效益。 怎样变私塾为世界大众的汉语学习殿堂？ 红中教育，本身就应当成为具有核心内容竞争力的多媒体平台。 红中教育，应立足于空前普及的互联网，成为中国首家国际汉语网络视频教学的运营商（SP）。 我们即将打造的产品平台—— 红中国际汉语教育网络电视教育平台 我们的口号——上互联网，学中国话 （一）产品渠道 1、1点(固态视频)VS无限点授课视频课件系统。 2、1点VS多点在线授课系统。（依据现实情况，提供名额限制） 3、1点VS1点名师在线授课系统。（VIP） 4、线上线下互动环节。 （二）教程设计 1、按学习期限划分具体教程。 2、按学习特色划分教程。如商务汉语、儿童汉语、旅游汉语、社交汉语等。 3、按教师级别划分教程。 4、按服务样式划分教程。 （三）产品样式 1、视频课件产品 2、真人辅导产品 3、动画演示产品 4、汉语测试产品 5、（可进一步开发）语音、书写演练产品（可通过相关软件，即时自动识别纠错） 6、（可进一步开发）互动游戏产品（通过进入虚拟角色，演练中文） 7、特色视频课件产品 （1）按照电视栏目的设计，按照教学需求，可提供情景化、故事化的特色视频课件产品 （2）可包含： ·新闻实事播报 ·旅游资讯 ·中国美食料理 ·中国历史文化探秘 等等类型 （3）相关工作人员可以由红中学校的明星学员客串，或特邀一些在华留学生加盟制作团队。 （四）网络功能 1、在线支付及兑换虚拟点卡功能 （1）针对产品、师资的规模与级别设计不同品类的产品价格。 （2）采用购买点卡的方式进行支付。（可实现快速回笼资金以及稳定学员的作用） （3）以人民币为结算单位，实行外币即时汇率的计算方式。 2、检索功能 引入全新的站内搜索引擎功能，当学习者随意输入自己感兴趣中文译文（英语或其它外文），便会自动索引出相关内容的课程。 3、BBS、博客（含微博）功能 以图文并茂的方式，提供学员、教师交流心得。 4、视频宣传功能 提供宣传片、精彩教学片断、红中名师视频介绍、学员在华活动专题片等视频宣传的播放展示窗口。 5、防盗链加密功能 红中网络电视学校的所有产品均经过防盗链加密处理，即只能在线浏阅、互动，而无法下载。 6、其它网站的一般性功能 （五）产品延展 1、广告销售。 当红中电视网校的点击率、会员数量累计到一定高度之后，便可以开展网络广告的行销业务。 2、内容销售。 （1）当红中国际汉语教育的电视产品达到一定体系及规模之后，便可以成为其它服务运营商（SP）的CP（内容供应商） （2）针对精品节目，可在音像出版、图书出版领域有更大的作为。 3、人力资源销售。 （1）通过这一平台，可以完成对红中国际汉语教师的立体推介（已包含实践内容），以红中体系的师资为主打产品，面向世界创造新的盈利点。 （2）探掘学员中有娱乐潜力的人物，签入红中体系，进行影、视、歌多栖的推广销售。 （六）核心优势 1、包括国家汉办、孔子学院在内的国际汉语教学机构都尚未展开这一业务，国际汉语教育在网络立体化传播领域尚处于市场空白，时不我待。 2、互联网服务端、用户端真正做到了覆盖世界的第一个角落。（这一点传统电视台无法比拟）世界网民的总数早在5年以前便超过了电视观众的总数。 上互联网的人+学汉语的人=红中网络电视教学的庞大潜在消费群。 3、红中电视网校的主流客户群——外国人，具有在互联网（也包含有线电视网络）付费订制服务的传统。（这一点往往是中国消费者所不具备的） 4、网络电视多媒体平台与红中的现场教育产品、师资及学员产品可实现有效的互补、互动。 5、红中网络电视多媒体平台的核心——内容设计，具有独立版权及特色。多年积累的人力资源可以为产品提供丰富的价值。 （七）业务推广 1、内部：应用红中教育现有的学员资源，与课程做捆绑，大力推广。充分发挥口耳相传的效果。 2、外部：整合媒介资源，创造有价值的新闻点（中国首家，世界首家），进行宣传造势。 3、将此项目的业务推广与红中教育展开的各项活动捆绑，实现有机互动。（如比赛、论坛、演讲、展览）等等。 （八）项目前景 1、以强大的内容优势、传播优势、制作优势，广泛而深刻地影响世界。 2、高度集成的复制性，视听产品的固态化成本，将产品的盈利空间扩展至最大。 3、打造成熟的运营团队，完善的治理结构，完美的盈利模式，以极具诱惑力的财务报表，吸引包括VC在内的资本市场的关注。