【学案】3.1认识不等式.docVIP

3.1认识不等式 班级　　　　　姓名　　　　 学习目标： 1、根据具体问题中的大小关系，了解不等式的意义。 2、了解不等号的意义。 3、会根据给定的条件列不等式。 4、会用数轴表示“x＜a” “x≥a” “b＜x＜a”这类简单不等式。 学习重点：不等式的概念和列不等式。 学习难点：例2既要理解不等式的意义，又要会在数轴上表示，并用来解决实际问题，在能力上有较高的要求，是本节学习的难点。 学习过程： 一、课前预习 1、“神七”速度v超过11200米/秒,才能脱离地球引力,飞入太空,怎样表示v和11200之间的关系?　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、飞船返回时对天气的要求是能见度s不小于10公里,怎样表示s和10之间的关系?　　　　　　　　　　　　　　 3、飞船返回时同样要求地面积雪的厚度h必须在0.5米以下,怎样表示h和0.5之间的关系?　　　　　　　　　　 4、飞船返回时还要求300米以下的浅层风速v不超过15米/秒,怎样表示v和15之间的关系?　　　　　　　　　　　　 5、国家为了神舟五号和六号的发射付出了巨额费用，但两次的费用是不相等的，神舟五号的具体费用是a亿人民币，而神舟六号的费用是b亿人民币，怎样表示a与b之间的关系？　　　　　　　　　　 6、要使代数式 有意义，x的值与3之间有什么关系?　　　　　　 二、合作学习，探究新知： 1、概念：观察由上述问题得到的关系式，它们有什么共同的特点？ 小结：像这样,用符号＜,≤,＞,≥,≠连接而成的数学式子,叫做不等式.这些用来连接的符号统称不等号。 2、试一试选择适当的不等号填空 ：(1) 2____3 (2) - 2 ____-3 （3） -a2 ____ 0 (4) a2+b2 ____ 0 (5) 若x≠y,则 -x____-y (6)实数a,b在数轴上的位置如图,则 a+b____0 ， b-a____0 ，∣a∣____∣b∣ 三、例题解析 1、例1 根据下列数量关系列不等式： （1）a是正数；　　　　　　（补充：a是负数　　　　　　，a是非负数　　　　　　） （2）y的2倍与6的和比1小；　　　　　　 （3）x2减去10不大于10；　　　　　　　 （4）设a，b，c为一个三角形的三条边长，两边之和大于第三边. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、练习：根据下列数量关系列不等式: (1) x的4倍小于3；　　　 (2)y减去1不大于2； 　 　 (3)x的2倍与1的和大于x； (4)a的一半不小于－７;　　 　　(5)a与1的和是非正数 3、畅所欲言：举一些生活中应用不等式的例子 4、（1）已知x1=1,x2=2,请在数轴上表示出x1,x2的位置 （2）x＜1表示怎样的数的全体?你会在数轴上表示吗? 2 ＜x＜3在数轴上怎样表示呢? 通过做一做探究出用数轴如何表示不等式，数轴上的一个点只能表示几个数？x＜1表示有多少个数？这些数在表示数1的左边还是右边？怎样表示在1左边的所有数？x＜1包括1吗？应怎样在数轴上表示出来？ 归纳：x＜a表示小于a的全体实数，在数轴上表示a左边的所有点，不包括a在内（如图5—4）；b＜x＜a（b＜a）表示大干b而小于a的全体实数， 反过来给出数轴得到不等式。通过逆向思维的训练，使抽象的概念简单化。 如左图表示x≥a，表示大于或等于a的全体实数，在数轴上表示a右边的所有点，包括a在内（如图5一5）； 总结出在数轴上表示不等式，需要确定什么？（1）确定空心圈或实心点。（2）确定方向。 5、例2:一座小水电站的水库水位在12～20m（包括12m，20m）时，发电机能正常工作。设水库水位为x（m）. （1）用不等式表示发电机正常工作的水位范围，并把它表示在数轴上； （2）当水位在下列位置时，发电机能正常工作吗？①x1=8；②x2=10；③x3=15；④x4=19. 请用不等式和数轴给出解释. 6、猜一猜 小明的铅笔用完了,妈妈给了小明5元钱,商店里的铅笔是0.6元/支,你能猜猜小明最多能买几支吗? 四、应用新知： 1、练习（书本92页课内练习的第3题及作业题的第4题的（3）） 2、小明和小华在探究数学问题.小明说:” 3y＞4y .”小华认为小明说错了,聪明的你觉得呢? 010 全品中考网邮箱：canpointzk@188.com 第 3 页 共 3 页 O a b 全品中考网