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打破思维定势，刷新你的大脑 ——2009年XXX创新思维比赛策划书 活动目的： 让同学们对创新思维及其训练有一个初步了解。 调动同学们的积极性，培养其创造性思维，激发创造性思想，打破思维定势。 培养同学们寻找问题答案的能力以及变换角度思考问题的能力。 活动主题： 打破思维定势，刷新你的大脑 活动时间： 2009年XX月XX日 星期六 早上 9：00 活动地点： 活动介绍： 此次活动采取分组比赛的形式，分为4~5个组，每组5人，以小组为单位进行比赛，最后以分数最高者胜。比赛分为①创新思维的组成——观察力、想象力、记忆力、注意力②创新思维的阻碍——思维定势③创新思维的训练——联想、变通、发散、逆向三个板块。 第一个板块有2个环节①选答题②推理题 第二个板块有1个环节①抢答题 第三个板块有3个环节①必答题②装扮一个人③头脑风暴会议 在三个板块之间穿插各种创新思维及其训练的介绍，以及各种小游戏。 活动内容： ㈠前期准备： 准备场地 设计制作海报，喷绘，传单等。 制作现场要有的讲述创新思维及其训练的小展览的资料。 与XXX附属幼儿园协商，请大概20位小朋友作为小小智囊团。 派遣人员进行宣传，并在各食堂门口摆放报名点。 若用ppt，ppt的制作。 主持人的确定。 物资的准备：水1箱、游戏中要用的气球2袋（吹好的、长气球）、彩纸若干张、剪刀5把、胶带5卷、绳子5根、记分牌、奖品、以及活动中具体的一些小道具的准备。 ㈡具体日程安排： 12月2日——6日：进行活动的宣传（海报，传单等） 12月7日——9日：在各大食堂门前进行现场报名 12月12日：活动正式开始 ㈢活动现场流程： 7：00——9：00：活动开始前的准备： ①工作人员布置现场的讲述创新思维及其训练的展览 ②现场各种道具的确认及布置 ③安排观众及小小智囊团的就位，确认队员的到位，抽签决定序号，并确认他们在指定的位置候场 ④在活动快开始的时候将故事接龙的本子和笔给其中的一位观众，向所有的观众说明这个小活动 ⑤进行最后的确认工作 9：00：活动正式开始 主持人介绍参赛队伍，参赛队伍进行简单的自我介绍，介绍小小智囊团。 主持人介绍整场比赛的总规则。 第一板块：创新思维的组成——观察力、想象力、记忆力、注意力 选答题：共8道，每组选两道答。每道题10分，答对了加分，答错了不扣分。 选题顺序为由序号1234再到4321 题目设置如下： 分类 观察力 想象力 记忆力 注意力 具 体 题 型 ①找不同 ①看图回答像什么（至少5种） ①一分钟记住10个数字 ①在一张很多线的图中找出指定的一条来 ②观察图找一个指定物体 ②给两句话进行想像将其合理化 ②图形记忆 ②给一排数字，找出所有相邻为10的 推理题：沙漠奇案 统计第一板块各组的成绩，并对创新思维的这四个组成进行简单讲解。 中间互动活动：试试你的观察力 第二板块：创新思维的阻碍——思维定势 抢答题：每题10分，答对了加分，答错了扣分。 题目内容类似脑筋急转弯。 统计第二板块各组的成绩，并对创新思维的阻碍——思维定势进行简单讲解。讲解的时候以几个小问题进行解释：如①1+1=？②10只鸟，用枪打掉一只，还有几只？尽量多的说出所有可能性。问现场的观众及小小智囊团。（让小朋友帮忙开阔思路） 中间游戏：将观众的故事接龙拿上来读。 第三板块：创新思维的训练——联想、变通、发散、逆向三个板块 必答题：共四道，将答案写在题板上。每道题10分。答对了加分，答错了不扣分。 一个动手活动：装扮一个人 用气球，彩纸等在5分钟内装扮一个人，完成后每组派代表进行简单说明，最后由小小智囊团投票选出最好的一个，加20分。 中间的休息活动：九尾灵狐 头脑风暴会议：议题另定。由观众投票选出表现最好的加20分，其他的加10分 计算总分，颁奖 对创新思维训练进行总结概括 活动结束，观众，队员，小小智囊团等退场。工作人员清场。 经费预算： 备注： 分组情况由报名人数定，若人数过少，可以减少组数，每组人数；若人数过多，可在12月10、11日进行一个简单的筛选。筛选可用笔试的形式，（精选几道思维训练题，以组为单位进行） 具体比赛题目另附纸（抢答题及具体题目的选择） 活动地点最好可以放投影 观众及小小智囊团回答问题可以给小奖品，如棒棒糖 小小智囊团最好找幼儿园的，若不行可以找一年级的，总之最好小点的 报名时以组为单位，每组5人，另外基于男女的思维方式的不同，建议他们男女交叉，更利于思维的发散 因为是创新思维的比赛，所以许多的问题并没有对错之分，因此答题的时候由主持人自己衡量。尤其最后的头脑风暴会议，旨在要大家多想，多说 要多准备一些题目，在有两队同分时加赛 若无投影，可