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12.2 分式的乘除(第2课时)
教学目标:
(一)知识与技能目标
使学生理解并掌握分式的除法法则,运用法则进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题.
(二)过程与方法目标
经历探索分式的除法运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性
(三)情感与价值目标
渗透类比转化的思想,让学生在学知识的同时学到方法,受到思维训练.
教学重点:
掌握分式的乘除运算
教学难点:
分子、分母为多项式的分式乘除法运算.
教学过程:
一、预习课本第9、10页,回答下列问题:
1、分数乘除法的法则:
2、与同伴交流。
3、如何计算。= =
4、分式乘除法则:
分式与分式相乘,用分子的 作为积的分子,分母的积作为 。即.= .
分式除以分式,把除式的分子与分母 后,与被除式相 。即=
二、探究活动;
计算:1、 ÷ 2、()
3、 4、
三、课堂检测
1、(a-4) 2、
3、 4、
4. 在一块a公顷的稻田上插秧,如果10个人插秧,要用m天完成;如果一台插秧机工作,要比10个人插秧提前3天完成.问一台插秧机的工作效率是一个人的工作效率的多少倍?
【分析】一个人的工作效率是,一台插秧机的工作效率是.
【答案】解:÷=×=,即一台插秧机的工作效率是一个人的工作效率的倍.
四、课堂小结:
①分式的分子、分母都是几个因式的积的形式,所以约去分子、分母中相同因式的最低次幂,注意系数也要约分
②当分式的分子、分母为多项式时,先要进行因式分解,才能够依据分式的基本性质进行约分.
五、巩固练习:
1、计算:
(1)(-). (2).
(3) (4)
2、已知x=-2,求的值
第11页习题
六、教学反思:
010 全品中考网邮箱:canpointzk@188.com
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