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第三单元 我们的朋友遍天下 知识网络 知识详解 第五课 多元文化“地球村” 一、世界文化之旅 ●文化的多样性、丰富性：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。 ●文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。 ●在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 二、做友好往来的使者 ●以开放的心态尊重不同的文化： ①面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 ②保护本民族的文化，其他国家和民族的文化，也要尊重并加以保护。 ●宣传、弘扬我们的民族文化： ①中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。 ②学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承，不能失去自身的独特性。 ③面对文化差异，我们不能排斥，而要沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能连接双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待等。 第六课 网络交往新空间 一、网络上的人际交往 ●网络沟通无极限：网络生活很丰富，网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 ●网络交往——一把锋利的双刃剑： ①网络是一把双刃剑，它有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。 ②发挥网络优势：开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 ③回避网络伤害：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。 二、享受健康的网络交往（如何享受健康的网络交往？） ●学会自我保护：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 ①提高自己的安全防范意识：不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 ②面对网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 ●遵守网络规则：网络交往要遵守道德，网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任；上网更要遵守法律，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。 随堂练习 一、单项选择题 1、比尔 盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方，是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗”这说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） Ａ网络沟通无极限，人和动物可以通过电脑进行交流 Ｂ网络交往的对象具有虚拟性，间接性和隐蔽性 Ｃ网络交往具有两面性，我们要用其所长，避其所短 Ｄ网络交往具有开放性，可以为所欲为，无所约束 ２、网络生活很丰富，网络交往很诱人。有些中学生沉迷网络荒废学业，要解决这一问题就必须　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） Ａ提高青少年的自我保护意识和能力　　Ｂ禁止未成年人上网 Ｃ关闭营业性网吧　　　　　　　　　　Ｄ对网吧的未成年人进行治安处罚 ３下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ语言是一种文化，不仅存在差别，而且有优劣之分 Ｂ语言是一种文化，不存在差别，更没有优劣之分 Ｃ语言是一种文化，存在差别，没有优劣之分 Ｄ语言是一种文化，不存在差别，但有优劣之分 ４世界因文化的差异而丰富多彩，在全球化的今天，面对外来文化，我们应该　　（　　） Ａ取其精华，去其糟柏，批判地继承　　　Ｂ全盘吸收，照搬照抄 Ｃ采取防卫心态，漠视甚至歧视　　　　　Ｄ采取开放的心态，全盘学习 二、不定项选择题 1、对待文化差异，有两种不同的态度，是指( ) A排斥 B开放 C沟通 D爱护 2、网络信息良莠不齐，我们要学会自我保护，必须做到( ) A不断提高自己的辨别觉察能力 B提高自己的抗诱惑能力 C坚决不上网 D拒绝网上所有信息 3、一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较‘虚伪