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第十四章学校心理健康教育的管理工作 内容提要 1.学校心理健康教育管理机构的设置 2.学校心理健康教育专门机构的建设 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (一)高校心理健康教育管理机构的设置 (二)中小学心理健康教育管理机构的设置 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (一)高校心理健康教育管理机构的设置 1、高等学校心理健康教育的领导机构 a 主管学生工作的校长或党委书记亲自挂帅 b 主管学生工作的职能部门领导担任副组长 c 党政职能部门、业务部门、系部学生工作领导参与 d 工作负责人参与领导机构 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (一)高校心理健康教育管理机构的设置 2、高等学校心理健康教育的工作机构 a 学校心理咨询部 心理咨询室 心理测量室 心理阅览室 心理放松室 心理活动室 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (一)高校心理健康教育管理机构的设置 2、高等学校心理健康教育的工作机构 b 院(系)心理咨询部 职能一:规划心育工作,开发校本课程; 职能二:设置辅导站,配备专职老师。 优点:班级授课,效率较高。 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (一)高校心理健康教育管理机构的设置 2、高等学校心理健康教育的工作机构 c 班级心理辅导部 处于最基础性的地位 加强班主任的培训和选拔优秀学生 特点:三位一体 充分利用资源 全员参与 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (一)高校心理健康教育管理机构的设置 2、高等学校心理健康教育的工作机构 d 综合职能部 心理健康教育网站 心理健康教育报刊 心理健康咨询热线 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (一)高校心理健康教育管理机构的设置 2、高等学校心理健康教育的工作机构 d 综合职能部 心理健康咨询信箱 心理档案管理使用 心理健康社团工作 朋辈心理咨询:准心理咨询 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (一)高校心理健康教育管理机构的设置 2、高等学校心理健康教育的工作机构 主辅渠道相结合,相互有效配合 校内与社会力量横向交流,联动合作 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (二)中小学心理健康教育管理机构的设置 1、设置学校心理健康教育中心的管理模式 教导处:学科渗透,制定计划 政教处:协助、督导 校长室 总务处:场地资金设备 心理健康教育中心:具体工作 家长(社区)委员会:协助 一、学校心理健康教育管理机构的设置 (二)中小学心理健康教育管理机构的设置 2、设置学校心理健康教育领导小组的管理模式 校长室 学校心理健康教育领导小组 班主任 心理健康教育专兼职教师 学生心理服务员 其他各学科任课教师 家长 二、学校心理健康教育专门机构的设置 (一)学校心理健康教育专门机构的称谓 1、专业色彩浓的名称 心理健康教育中心 心理辅导中心 心理咨询中心 2、专业色彩淡的名称 阳光心理室 青春心理室 知心朋友室 如何冠名? 二、学校心理健康教育专门机构的设置 (二)学校心理健康教育专门机构的建设 1、学校心理健康教育室的构成与功能 理想化:七个功能区 心理咨询室 心理测量室 心理调适室 心理活动室 心理图书阅览室 心理档案室 接待办公室 考虑基点:功能相对完整性 二、学校心理健康教育专门机构的设置 (二)学校心理健康教育专门机构的建设 1、学校心理健康教育室的构成与功能 理想化:七个功能区 心理咨询室 心理测量室 心理调适室 心理活动室 心理图书阅览室 心理档案室 接待办公室 考虑基点:功能相对完整性 二、学校心理健康教育专门机构的设置 (二)学校心理健康教育专门机构的建设 2、学校心理健康教育室的环境与设备 环境:相对独
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