（湘教版）二年级音乐下册教案 天天好心情（第一课时）.docVIP

天天好心情（第一课时） 课题 天 天 好 心 情 课 型 综 合 课 教 学 内 容 1.新学期畅想 2.集体舞活动《快乐小舞曲》 课 时 第 一 课 时 教 具 录音机、电子琴、图画纸 教 学 目 标 1.知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。 2.能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。 3.情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。 教学重点 学习基本的动作 教学 难点 创编集体舞 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 指 导 学 生 学 习 方法及意图 组 织 教 学 1.新年问候、新年祝福。 2.唱师生问好歌。 礼貌问候。 鼓励、激励学生积极学习。 导 入 1.新学期开始了，请同学们畅想一下新学期的学习愿望好吗？ 2.请同学们制定一份学习计划，画面要精美。 3.播放轻松的音乐，学生进行制作学习计划卡。 1.各抒己见。 2.勾画蓝图。 3.进行制作。 唤起学生主动参与教学活动的意识，激发学生学习兴趣。 情境创设良好的氛围。 集 体 舞 活 动 1.初听这首乐曲，体会乐曲的节奏。 2.再次感受乐曲体验情绪。 3.听音乐自由手舞足蹈。 4.用语言来表达舞的兴致。 5.随音乐唱一唱歌曲。 6.再唱一编让学生们在听到歌中那些让人高兴的地方，用动作表现出来。 7.播放或看图片想并说一说还可以用什么样的表达方式来表现这种高兴的心情。 1.拍手、感受拍子。 2.体验。 3.作动作。 4.说一说。 5.唱歌曲。 6.自由表现。 7.用舞蹈、集体的多人的形式。 创设轻松愉快的环境，使学生的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展 创编 教学 1.讲解创编的要求。 2.分组创编，教师适时指导。 3.师生同跳集体舞。 1.了解要求。 2.创编活动。 3.集体活动。 充分发挥他们的想象力和创造力。 课堂小结 总结本节课的学习情况，评价学生表现。 中华资源库： 中华资源库：