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《数字电子技术基础》课程教学大纲 课程编号：3610174 课程类型：专业必修课 开课学期：第四学期 学 分： 4分 课程总学时： 64 课时，理论讲授52学时 实验教学 12学时 适用对象：适合能源工程及自动化、电气自动化技术等专业本科学生 先修课程：高等数学、大学物理、电路基础、 模拟电子技术 使用教材及参考书： 采用教材：《电子技术基础》数字部分,康华光,高等教育出版社,面向21世纪课程教材 采用主要参考书： 数字电子技术基础（第一版） 华成英 高等教育出版社 数字电子技术基础（第四版） 阎石 高等教育出版社 数字电路逻辑设计 王毓银 高等教育出版 一、本课程的性质、地位、教学目的和任务： 电子技术基础是能源、电气、信息类等专业在电子技术方面入门性质的重要技术基础课，是研究各种半导体器件的性能、电子电路及其应用的学科，是实践性很强的课程。 教学目的：使学生获得数字电子技术的基本概念，基本原理和电路的分析、设计方法；熟悉典型基本单元电路的组成及工作原理；学会对数字电路系统的读图。培养学生分析问题及解决实际问题的能力。 本课程的任务：通过本课程的学习，要求学生深刻理解、牢固掌握常用的数字电路器件的基本逻辑功能、描述方法、使用方法，掌握简单数字系统的分析和设计方法，为学习计算机原理、微机接口技术等方面的后续课程，重点学习和掌握数字电子技术的基础知识，数字电路的基本分析方法，了解常用的数字小规模、中规模和部分大规模集成电路的特点、使用方法。 教学基本要求 本课程作为能源工程及自动化、自动控制等专业的必修专业技术基础课，对后续各课程的影响较大，所以教学要求较高。本课程基本内容分四大块：逻辑代数和逻辑函数的表示；基本和常用的集成电路器件及其功能；组合逻辑电路的分析和设计；时序逻辑电路的分析和设计。 1．．．．．．TTL 门电路、CMOS门电路的外部特性──逻辑特性和电气特性。正确处理各种门电路使用中的实际问题。 3．组合逻辑电路：熟悉组合逻辑电路的结构特点和功能特点；掌握组合电路的分析方法和设计方法；掌握编码器、译码器、加法器、数据选择器和数据比较器等常用组合逻辑电路的逻辑功能及使用方法；理解组合电路的竞争冒险现象及其消除方法。 4．触发器：掌握触发器的逻辑功能（包括RS、JK、D、T等触发器）及几种描述方法（功能表、特性方程、状态转换图及波形图）；了解触发器的工作原理及电路结构（包括基本、同步RS、主从型、边沿型）。 5．时序逻辑电路：熟悉基于触发器和门电路构成的同步时序电路的设计；掌握同步时序逻辑电路的基本分析方法； 掌握基于中规模集成电路的设计方法；掌握计数器、寄存器等常用时序电路的工作原理、逻辑功能及使用方法； 6．半导体存储器和可编程逻辑阵列：了解半导体存储器的特点、分类、主要技术指标及应用；掌握“存储单元”、“字”、“位”，“地址”等基本概念。掌握存储器容量扩展的一般方法。了解可编程逻辑阵列（PAL）、通用逻辑阵列（GAL）的电路结构以及实现各种逻辑功能电路的基本原理。 7．脉冲波形的变换与产生：了解单稳态、多谐振荡、施密特电路的工作原理、特点、波形分析法及应用；掌握555定时器的基本原理、电路的特点；熟悉555定时器的应用电路的结构、工作原理、波形分析。 8．数模与模数转换器：了解D／A、A／D转换器的功能及主要参数；掌握常见的D／A、A／D转换器的电路组成、工作原理、特点及应用。 四、教学重点与难点 教学重点：数字电路主要分为两大类，一类是组合逻辑电路，另一类是时序逻辑电路。组合逻辑电路的单元电路是各种门电路。时序逻辑电路是由组合逻辑电路和各种常用触发器构成，这两种类型的电路是全书的重点。所以应特别关注，注意应从概念和方法上去理解和掌握。 教学难点：约束项、任意项、无关项这几个概念的理解及 TTL 门电路的外特性的掌握；常用的组合逻辑电路应用；触发器的电路结构特点及描述方法的掌握；同步时序逻辑电路的分析方法和设计方法的掌握。 章节重点 1．逻辑代数基础：逻辑代数的基本定律和基本规则；逻辑函数及其表示方法；逻辑函数的化简方法。 2．门电路：TTL 门电路的外特性。 3．组合逻辑电路：组合逻辑电路在电路结构和逻辑功能上的特点；组合逻辑电路的分析和设计方法。常用中规模集成组合逻辑器件的应用（译码电路和数据选择器）。 4．触发器：触发器的逻辑功能（包括RS、JK、D、T等触发器）及几种描述方法（功能表、特性方程、状态转换图及波形图）。 5．时序逻辑电路：同步时序逻辑电路的分析方法和设计方法。 6．半导体存储器和可编程逻辑器件：如何正确使用这些器件。 7．脉冲波形的产生和