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《信号与系统》实验教学大纲 （适用专业通信工程） 通信工程一、实验教学内容实验、（验证性，4学时） 目的：熟悉掌握。 内容： 实验、信号的（验证性，4学时） 目的：。 内容：。 实验、信号（验证性，4学时） 目的：。 内容：。验证性，4学时性，4学时性，4学时实验、（综合性，4学时） 目的：。 内容：。二、实验目的 本课程是《信号与系统》课程的实验环节。通过本实验，使学生达到： 1、掌握《信号与系统》课程的重要原理，掌握系统测量方法，熟练正确使用常用仪器、处理实验数据和产生实验报告2、加强实际操作能力，提高对实际应用系统的理解，培养工程实践能力3、能够独立设计简单系统。 4获得研究信号分析和系统分析的概念和方法，同时具备进一步学习、研究有关网络理论、通信理论、控制理论、信号处理和信号检测理论等课程和理论的基本能力。三、实验教学重点、难点及教学方式 实验重点、难点及教学方式综合表 表1 序号 重点（难点）内容简述 指导方式 1 信号的 重点 操作演示，分组讨论。 2 信号 重点 原理分析，分组讨论。 重点 原理分析，分组讨论。 重点原理分析，分组讨论。 5 系统稳定性分析 重点原理分析，分组讨论。 6 系统极点对系统频响的影响 重点 原理分析，分组讨论。 难点分组讨论 四、对学生的实验操作技能、能力和科学作风等方面的要求 表2 概 述 与哪些教学内容有联系 实验 操作 （技能） 使用双示波器操作信号与系统实验箱 使用其他相关实验仪器和设备 实验仪器和设备的综合操作技能 全部实验 学生的 能力 观察能力、判断能力、数据分析能力综合思维能力发现、提出、分析和解决问题的能力 全部实验 科学 作风 严谨仔细的科学作风 求真求实的科学作风 探索钻研的科学作风 全部实验 五、实验教学条件，根据具体组（类）实验提出并列表说明 实验教学条件明细表 表3 名 称 规 格 数 量 双示波器 信号与系统VD252M型 ZY12SS12B SG1020S 16 16 16 六、实验考核 1、考核学生的实际操作、动手能力和数据处理能力，是否能按实验报告的要求完成实验，根据实验过程和实验结果进行考核。 2、评阅实验报告，考核学生实验报告的完整性。是否能够体现出扎实掌握实验的操作过程和对实验原理的深刻理解。 3、按照班级为单位统计分析实验考核的结果，并按学校要求进行记分。 七、教学进度 表4 实验内容概述 所用学时 月日/周 实验类型 演示、验证、综合、设计 1、 2、信号的 3、信号 4、 4 4 4 4 4 4 4 4 12周 1周 1周 1周周周周周验证性 验证性 验证性 验证性综合性综合性综合性 总学时数：学时 八、思考题、作业，需要学生查阅的资料（含电子文档）和参考书。 1.思考题：《信号与系统实验指导书》每个实验的题 2.作业：《信号与系统实验指导书》每个实验的思考题和实验报告3.主要参考书： 高等教育出版社出版吴大正主编《信号与线性系统分析》，高等教育出版社出版管致中主编《信号与系统》，高等教育出版社出版 2008-3-26