《智能电子产品设计与制作》教学大纲.docVIP

《智能电子产品设计与制作》教学大纲 学 分：9 总学时：144学时 适用专业：电子信息工程技术专业 1、课程定位 《智能电子产品设计与制作》是电子信息工程技术专业课程体系中的一门主干课程，本课程的任务是通过本学习领域的技能培养，使学生具备智能仪器仪表应用系统的硬件模块设计能力，具备具体模块的电子线路的设计、焊接、调试能力，提高学生的实际操作能力，使用仪器仪表的能力，数据与结果的分析处理能力等。 2、课程目标 本课程的课程目标是，学生学习完本课程后应达到的具体能力目标为： 具备智能仪器仪表应用系统的硬件模块设计能力，具备具体模块的电子线路的设计、焊接、调试能力 具备软件设计及调试能力 具备硬件、软件联机调试的能力 具备误差处理及故障分析排除能力 掌握智能仪器仪表产品设计、制作、生产的基本步骤和要求 3、教学内容与学时分配教学学时 项目1.职业情境氛围的初步认知 2 项目2. 单片机的基本结构组成，硬件控制电路学习 4 项目3. 数码管显示接口程序调试 2 项目4. 综合操作 4 学习情境二 霓虹灯的设计 项目1.汇编语言指令系统（一） 4 项目2.软件应用，软件仿真 4 项目3.电路连接，程序调试 2 项目4. 综合操作 4 学习情境三 模拟交通灯系统的设计与制作 项目1.汇编语言指令系统（二） 4 项目2. 汇编语言程序设计方法 4 项目3.电路连接，程序调试 4 项目4. 综合操作 4 学习情境四 智能LED电子钟的设计与制作 项目1. 中断及中断的应用 2 项目2. 定时器结构和应用 4 项目3.电路连接，程序调试 4 项目4. 综合操作 6 学习情境五 温度检测仪器的设计与制作 项目1. 智能仪器典型处理功能及相关应用技术 2 项目2.硬件电路设计 2 项目3.软件设计 2 项目4.电路连接，程序调试 8 学习情境六 数字电压表的设计与制作 项目1. 相关技术介绍、新型智能仪器介绍 2 项目2.硬件电路设计 2 项目3.软件设计 2 项目4.电路连接，程序调试 8 学习情境七 加法器的设计与制作 表的设计 EDA项目 学习情境八 计数器的设计与制作 信号发生器的设计与制作 数字频率计的设计与制作 学习情境1：数码管显示接口技术 以单片机实验主板，单片机数码管实验板为学习载体，了解单片机的基本结构组成，学习单片机的存储器配置情况，了解掌握并行接口结构及使用注意事项，了解单片机的引脚功能。 （1）单片机的概念。 （2）单片机的基本结构组成。 （3）51单片机的存储器配置情况。 （4）并行接口结构及使用注意事项。 （5）单片机的引脚功能。 （6）数码管显示接口技术。 学习情境2：霓虹灯的设计与制作 以单片机实验主板，单片机I/O实验板为学习载体，学习汇编语言指令系统的应用。 （1）单片机的指令时序。 （2）掌握汇编语言的的指令格式 。 （3）常见的寻址方式的概念、寻址空间。 （4）算术运算指令。 （5）逻辑控制类指令。 （6）霓虹灯程序调试。 学习情境3：模拟交通灯系统设计与制作 以单片机实验主板，交通灯实验板、面包板，相应电子元器件为学习载体，学习汇编语言指令系统。 （1）控制转移指令。 （2）位操作指令。 （3）伪指令的格式和用法。 （4）汇编语言程序设计方法。 （5）分支和循环程序编写与调试。 （6）排序、搜索等复杂程序的调试。 （7）模拟交通灯系统设计与制作。 学习情境4：智能LED电子钟的设计与制作 以单片机实验主板，数码管实验板、面包板，相应电子元器件为学习载体，学习单片机中断系统的应用，了解串口原理的应用。 （1）中断的概念，中断系统及控制。 （2）单片机的中断处理及其外扩展。 （3）定时器的结构和控制。 （4）定时器的四种工作模式及应用。 （5）智能LED电子钟的设计与制作。 学习情境5：温度检测仪器的设计与制作 以智能电子实验板为学习载体，掌握智能仪器典型处理功能及实现方法，掌握串口原理的应用，了解温度检测仪器的设计与制作。 （1）智能仪器典型处理功能及实现方法。 （2）智能仪器的数据通信技术。 （3）智能型温度测量仪的电路结构。 （4）智能型温度测量仪的软件结构。 （5）仪表误差处理的方法。 （6）智能仪器常见故障与调试。 （7）智能型温度测量仪器的设计与制作。 学习情境6：、数字电压表的设计与制作 以智能电子实验板为学习载体，掌握智能仪器典型处理功能及实现方法，了解智能型数字电压表的设计与制作。 （1）智能型数字电压表的性能,技术指标和特点。 （2）智能型数字电压表的基本原理。 （3）智能型数字电压表的电路结构。 （4）智能型数字电压表的软件结构。 （5）新型智能仪器。 （6）智能