制作企业培训演示文稿学习资料.docVIP

【学习材料】 一、参考操作步骤 第一步 了解企业培训和企业 什么是企业培训，为什么要进行企业培训 了解选定的企业和选定的角色，完成角色定位 入职培训的内容和重点 第二步 围绕培训主题，仔细阅读相关资料和培训大纲 围绕培训主题遴选素材 确定培训内容和重点 完成内容大纲，进行必要的补充 第三步 制作培训演示文稿 根据培训的目的内容和受众确定文稿版面设计风格； 学会利用向导和版式自助生成文稿 将演讲和文稿有机的进行结合 确定合理的幻灯片放映技术 第四步 请示并进行必要的修改，定稿 二、相关知识 企业培训 企业培训与一般意义上的学习是不同的，企业培训的目的是提高企业的经济效益，着眼于企业的战略发展做人力资源储备，它的针对性和时效性是一般性的学习不能比拟的。一些有规模的企业单位比较重视人才的培养，每年有培训规划1.5%足额提取教育培训经费。企业培训的种类很多，如企业专业技术培训、员工入职培训、管理能力培训等。企业通过这些培训提高了员工的从业技术水平，达到企业所规定的标准，解决实际问题，从而减少了企业生产经营中的事故；降低成本；提高工作效率，员工整体素质的提高，提高员工对企业的忠诚度。“较多的培训机会”更会吸引优秀的员工加入，增强了企业竞争力。对于员工认识到企业培训是一个“充电”过程，是提高自身技能以获得更高回报的过程，因此，越来越多的员工渴望获得更多的企业培训机会。 企业培训的一般流程 第一步：测评 1、组织诊断。诊断公司现状及其所处的发展阶段，找出现有的管理问题，为了解决现有的管理问题，各级管理者应该具有什么样的胜任能力；同时明确公司发展战略和事业计划，为了完成公司的发展战略和事业计划，人力资源应该具有什么样的胜任能力，应该如何提升。 　　2、管理人员测评。对各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行测评，形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己的短板及不足，产生主动参加培训以提升自身能力的内驱力，变被动培训为主动培训。 第二步：规划 　　根据培训需求，针对性的设计培训课程，配置师资，制定培训规划。培训课程开发体系建立，内外培训师队伍建立与整合。 第三步：培训 　　培训过程中效果把控体系建立。 第四步：辅导/跟踪 　　形成各种有效的培训转化方案，培训的辅导/跟踪体系建立 第五步：管理 　　将所学的东西应用到管理工作中去，建立管理应用评估体系。 第六步：再测评 对受训的各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行半年后或一年后的测评，再次形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己在经过培训后依然存在的短板，形成更强的培训内驱力，不断地完善自己，提高自己的能力。 要围绕主题选择材料； 要选择有代表性的典型材料； 要选择真实准确的材料； 要选择新颖生动的材料。 图一是典型的从上至下的排列方式，视觉重点在中间部分； 图二是左右排列方式，体现出视觉方向，先看到要点，后看到明细。 图三是水平对称方式，体现出视觉平衡。 图四是中心点方式，将视觉集中到中心位置。 向导使用 为用户快速制作演示文稿，系统提供了使用建议内容创建演示文稿功能，也就是内容提示向导，用户选择提供的主题，系统会根据主题生成一组符合主题相关结构的幻灯片。 详细操作提示可以参见《办公自动化》P169页中的具体步骤。 幻灯片的播放 幻灯片的播放有两类，手动播放和自动播放。详细操作提示可以参见《办公自动化》P161页进行操作。 【任务素材】 联想和联想企业文化的介绍.doc 招商银行07-08年度社会责任报告.pdf 公司新员工入职培训方案.doc Power bar论坛 10 1