语文:高一必修三《林黛玉进贾府》课件 苏教版.pptVIP

语文:高一必修三《林黛玉进贾府》课件 苏教版.ppt

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林黛玉进贾府 曹雪芹 了解《红楼梦》 1、既是女性的颂歌,又是女性的悲剧。 2、孕育了一个狂人,也塑造了一个新人。 3、塑造了众多个性鲜明的人物形象,美与丑的相生相克。 古典小说鉴赏策略: 人物关系、典型环境、情节发展 ——人物言行、矛盾冲突 理清主要人物关系 1、通过黛玉一天的行踪可看出贾府这个典型环境有何特点? 2、处身这样的环境,初到外祖家中的孤弱娇女林黛玉的心态如何? (用文中的话回答) 另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。 邢夫人携了黛玉,坐在上面,众婆子们放下车帘,方命小厮们抬起,……至仪门前方下来。众小厮退出,方打起轿帘,邢夫人搀着黛玉的手,进入院中。 比较下列的两段文字,说说体现出贾府怎样的特点? 等级森严、规矩极大、礼仪繁多严苛 正房炕上横设一张炕桌,桌上磊着书籍茶具,靠东壁面西设着半旧的青缎背引枕。王夫人却坐在西边下首,亦是半旧的青缎靠背坐褥。见黛玉来了,便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上,也搭着半旧的弹墨椅袱,黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕,他方挨王夫人坐了。 这里连用三个“半旧”,是否与贾府的豪华奢侈、富贵尊荣相矛盾? 说明贾府的豪华尊荣不是一朝一夕得来的,不是暴发户,而是整个封建社会的代表。自然,他的腐朽也是逐渐发生的。此外,这和其中的男主人贾政也有一定的关系。 黛玉心态: 步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话、多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。 贾府环境: 外观宏伟、布局精巧、陈设奢华 、等级森严、规矩繁多、礼仪严苛 具体表现: 见贾母时—见礼 见贾赦时—辞饭 见贾政时—让座 见宝玉时—读书 说玉 众人眼中的黛玉: 举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却又一段自然的风流态度,便知他有不足之症。 宝玉眼中的黛玉: 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 探究讨论: 作者曹雪芹为什么要安排林黛玉来看贾府,从而向我们展现贾府的外观、布局、陈设以及内部复杂的人事关系、等级、礼仪、规矩?想一想,能否换成其他人?比如贾宝玉、薛宝钗、贾雨村、刘姥姥、王熙凤。 1、分别概括“王熙凤、贾宝玉”的性格特点。 2、在课文中搜集证据阐释这一性格特点。 (可以是人物言行、情节细节) 王夫人眼中的宝玉 贾敏眼中的宝玉 黛玉眼中的宝玉 曹雪芹眼中的宝玉 起别字、摔玉、安排住处 贾府传宗接代承袭功名之宝 大观园众佳人绝世脱俗之宝 封建社会行将就木叛逆之宝 叛逆多情、别具慧眼 蔑视功名、个性解放 黛玉的眼、耳 贾母的嘴 丫鬟仆人的反应 哭笑变化 言行举止辣 衣着容貌辣 心思变化辣 八面玲珑 位高受宠 特定环境下人物的言行表现能反映出作者的写作意图,亦即文章的主题。试结合贾府的环境和贾府人物的言行表现,概括本文的主题。 林黛玉“步步留心时时在意” 王熙凤“装腔作势八面玲珑” 贾宝玉“蔑视功名另类叛逆” 贾府表面繁荣昌盛、富贵至尊,但内里已混乱不堪、腐朽堕落。贾府是封建社会的缩影,宝玉是贾府的继承人。这一新人形象从精神上、从审美上宣布了整个社会的不合理以及封建社会将要彻底崩溃的征兆。 奢华尊荣 规矩极大 1、人物出场前描写的相同点: 相同点: 渲染铺垫 熙凤 ①先写笑声话语 开朗泼辣 ②黛玉的心理 宝玉 ①王夫人介绍 叛逆   ②黛玉的心理 作用:造成悬念,引导观众的联想和兴趣。 2、出场后相同点: 描写:服饰、外貌、语言、行动 手法:细描、铺叙 3、分析比较人物出场前后的不同之处 ⑴出场前的不同点: 描写角度不同: 熙凤:先声夺人→正面描写         宝玉:他人介绍→侧面描写 黛玉心理不同: 熙凤:运用对比→突出其特殊的地位         宝玉:先抑后扬→反衬相见后的不同 ⑵出场时: 不同点: 熙凤:围拥而出、笑语喧声→俗气泼辣      宝玉:单独出场→叛逆 ⑶出场后: 外貌不同:熙凤:重在表现“她”的“风骚、狡黠、泼辣”      宝玉:重在表现“他”的美貌、多情。 语言不同:熙凤:突出其善于逢迎、圆滑狡诈      宝玉:突出宝黛相见如故、情投意合

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