第三课一框生命与健康的权利.pptVIP

如何忠实履行公民义务？ 一·学习目标 1、什么是人身权利； 2、认识什么是人格权，什么是身份权； 3. 什么是生命健康权； 4. 涉及保护未成年人生命健康权的法律有哪些？ 四·快乐检测 一.请你选择 （小试牛刀） ----认真细致，点滴做起 单项选择 （下列每个小题的四个选项中 ，只有一项 最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1·中学生晓飞早上骑车上学快要迟到了，不巧路遇红灯，此时他正确的做法应该是【 】 A.不顾一切直闯红灯B.登陆灯亮了再走C见没有车了就迅速通过D见别人过自己也过 2.当前，某些煤矿主一味追求经济利益，无视安全生产，导致矿难事故频频发生，造成大批矿工伤亡。这些矿主严重侵害了矿工的【 】 A劳动权B人身自由权C获得劳动报酬权D生命健康权 3.当自身的生命健康权受到他人非法侵害时，我们【　　】 A有权请求法律保护B要以暴制暴C要自认倒霉D要借机发财，勒索对方 多项选择（下列个体的四个选项中，至少有两个是符合题意的，请将其序号填入题后括号） 1.我国法律规定，公民 的生命健康权不容侵犯，下列做法中侵犯了公民生命健康权的有（ ） A.饲养的动物咬伤他人B某化工厂为排污使附近居民中毒致残 C殴打恫吓他人使他人精神分裂D 建筑物上的搁置物坠落砸伤他人 2.我们要珍爱生命，积极行使生命健康权。下列做法中符合这一要求的有（ ） A.每天早起，积极锻炼身体B有病及时医治 C按时就餐，充足睡眠D 当收到非法侵害时，依法自卫和请求法律保护 3.在生活中，我们要尊重他人的生命健康权，下列做法中符合这一要求的有（ ） A.路遇伤者，奋力抢救B积极参加义务献血 C见死不救，扬长而去D 孩子不听话，家长将孩子猛揍一顿 三简答 保护公民的生命健康全是国家法律的一项重要任务，请列举设计保护未成年人生命健康权的法律名称（至少四个） 《未成年人保护法》，《刑法》，《宪法》，《婚姻法 四、下面进入实质性巩固、实际性运用、反馈性提高阶段，想必你能崭露头角 、马到成功 、 （1）对王明同学行为的评价 王明勇敢地跳入水中抢救落水同学张刚是见义勇为、有高尚道德的行为．应受法津保护和道德褒奖。 就本案而言，王明的行为无论从法律或道德方面都不宜提倡。(汤兵)法律不提倡未成年人实施见义勇为的行为。 五畅谈收获 通过梳理回顾、理性思考，你一定受益多多、收获多多 快乐难忘的一节课就要与我们说再见了，让我们放开歌喉，齐声歌唱《祝你平安》结束本节课 （1）对王明同学行为的评价 王明勇敢地跳入水中抢救落水同学张刚是见义勇为、有高尚道德的行为．应受法津保护和道德褒奖。就本案而言，王明的行为无论从法律或道德方面都不宜提倡。(汤兵)法律不提倡未成年人实施见义勇为的行为。 (2）对徐文同学行为的评价 徐文的行为不违法但应受道德的谴责。 （3）对钟平、黄晓芳同学行为的评价 钟平、黄晓芳的行为既是见义勇为的行为又是道德教育提倡的行为。本案中钟平、黄晓芳勇于救人，机智救人。既保全了自己，又成功地抢救了他人。 温馨小提示: 遇到各种危急的情况，帮助或救助 他人时，要见义智为 2。如果你遇到类似情况怎么办？ 提示： （1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人； （2）既要珍爱自己的