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《世界中世纪史》考试大纲 一、教材依据：主要以吴于廑、齐世荣主编的《世界史·古代史编 下卷》（高等教育出版社１９９４年版）的内容为依据，并参照朱寰主编的《世界中古史》（吉林文史出版社１９８６年版）线索进行复习。 二、考核范围：从公元5世纪的欧亚民族大迁徙开始，至16世纪欧洲的宗教改革为止。主要涉及欧洲封建社会的产生与发展，中古阿拉伯、印度、东亚各国封建制度的产生与发展概况，以及伴随欧洲封建社会的解体所出现的地理大发现、文艺复兴与宗教改革等重要篇章。 三、考核方式：开卷，笔试。 四、考试时间：120分钟。 五、考试题型：1、名词解释（4题各5分，共20分）；2、简答题（4题各10分，共40分）；3、论述题（2题各20分，共40分）；总分100分。 四、考试大纲： 第一章 西欧封建社会的产生（５－１0世纪末） 日耳曼民族大迁徙的过程及意义。 法兰克王国封建化过程。 查理·马特采邑改革的内容和影响。 查理曼帝国的分裂及其影响。 西欧封建庄园制与农奴制的特点。 第二章 西欧封建社会的发展（11－１5世纪末） 简述西欧封建城市兴起的原因。 西欧封建手工业行会的特点。 十字军东侵的原因、经过和后果。 英、法两国议会君主制形成的历史背景及其特点。 扎克雷和瓦特·泰勒起义的历史背景、经过和意义。 英、法百的战争的起因、经过和结果。 西班牙、葡萄牙的收复失地运动。 中古德意志、意大利历史发展的特点及其原因。 中古教权与皇权的斗争。 西欧中世纪几次主要的异端运动的特点。 第三章 拜占庭帝国与俄罗斯封建国家 四、五世纪拜占庭社会经济发展的特点。 查士丁尼时代的统治。 拜占庭帝国封建化特点。 拉丁帝国的兴衰。 拜占庭文化的特点。 了解古罗斯国家与莫斯科公国，为何说近代俄罗斯是由莫斯科公国发展而来的，古罗斯国不是它的前身？ 俄罗斯中央集权国家形成的历史过程。 沙皇俄国早期的对外扩张。 客观评价伊凡四世的统治。 第四章 阿拉伯帝国 伊斯兰的基本教义及其在阿拉伯统一国家形成过程中的作用。 阿拉伯帝国的扩张及封建制度的特征。 阿拔斯王朝的经济和政治状况。 阿拉伯·伊斯兰文化的主要成就及其在世界文化史上的地位与作用。 第五章 南亚次大陆的封建国家 印度教的兴起及其原因。 中古印度种姓制度的演变与发展。 德里苏丹与莫卧儿帝国的封建统治（尤其是阿克巴改革）。 南亚次大陆的文化成就及其特点。 第六章 日本与朝鲜封建国家 日本大化革新的背景、内容与意义。 比较日本封建制度的发展与欧洲封建国家的异同点。 江户时代的统治及其特点。 比较朝鲜历史上的三个王朝的土地制度（丁田制、田柴科与科田法）。 中古朝鲜与日本主要的文化成就。 第七章 西欧封建制度的解体与新航路的开辟 西欧资本主义萌芽产生的历史根源及16世纪西欧社会生产力的发展。 资本原始积累。 英国１６世纪圈地运动的起因、过程及后果。 以英国毛纺织业为例阐明资本主义手工工场的产生。 新航路开辟的背景、过程及及影响。 第八章 封建专制时期的英、法 英、法两国绝对君主制产生的历史背景。 英国都铎王朝的统治。 英国宗教改革及其后果。 法国专制制度的确立与发展及其特点。 法国的宗教改革与雨格诺战争。 第九章 文艺复兴运动 西欧文艺复兴运动产生的历史背景。 比较意大利文艺复兴前后期的主要成就。 中古后期西欧自然科学的重要成就及其历史意义。 人文主义思想的基本内容与实质。 第十章 宗教改革和农民战争 德国宗教改革与农民战争的原因。 马丁·路德与闵采尔宗教改革主张的比较。 德国农民战争的过程及失败原因。 卡尔文教产生的社会背景与阶