教科版八年级物理上册教案15.docVIP

沙溪中学八年级 物 理 学案（总第 节） 设计老师 执教老师 上课班级 学生姓名 教学 内容 望远镜与显微镜 审核 教学 目标 1、了解望远镜和显微镜的主要组成和基本原理。 2、初步了解望远镜发展的历程及其人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用，培养学生对物理学的热爱。 3、初步了解显微镜的发展情况及初用新景，从而引导学生认识，科技对人类生活的重要性 教学 重点 望远镜和显微镜的主要组成和基本原理 教学 难点 望远镜和显微镜的主要组成和基本原理 教 学 过 程 教 学 内 容 及 学 生 活 动 时量 教师活动 新课导入 1、照相机是利用___________能成______________的原理制成的，它的镜头相当于一个____________，来自物体的光经过镜头后在胶片上成一个_____立、________的_________像。 2、人的眼睛像一架神奇的照相机，__________ 相当于照相机的镜头，____________相当于照相机内的胶片，来自物体的光线经___________，成像于___________上，再通过视神经把信息传到大脑，产生视觉。 3、近视眼看不清远处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，______________处物体的像仍落在视网膜的___________，一般配戴_________镜矫正。 教 学 内 容 及 学 生 活 动 时量 教师活动 自主学习 1、 叫目镜， 叫物镜。 2、1608年，荷兰的一位眼镜制造师用______作目镜和用______作物镜看清远处的物体。 3、列举出你所知道的望远镜____________、_____________、_____________等。 4、显微镜的物镜是_____________，目镜是____________。 合作交流 　　　　　　　 P98 活动 4.32通过两个透镜观察物体,利用课桌上的透镜、发丝、细盐等，按要求做实验，小组交流讨论，并把你的发现记录下来。 三、显微镜 1、显微镜和开普勒望远镜（天文望远镜）有什么相同和不同的地方呢？ 相同的地方：它们的目镜、物镜都用的是凸透镜 不同的地方：显微镜的目镜焦距较长、物镜焦距很短 2、P100 活动 4.38自制水滴显微镜 ，通过实验探究怎么样分别用一只凸透镜与小水滴组合成显微镜和只用一只凸透镜来观察细盐粉、头发丝、树叶等， 教 学 内 容 及 学 生 活 动 时量 教师活动 第一位把望远镜用于科学研究的科学家是意大利物理学家_____________。 通常的望远镜是由________个透镜组成的，其中靠近眼睛的透镜叫做____________，靠近被观察物体的透镜叫做___________。 四．课堂提升 1.为保护眼睛，________（“能”或“不能”）用望远镜直接观察太阳或其他强光源。 2．常用的光学望远镜主要有___________望远镜和___________望远镜两类，其中前者的目镜为___________.透镜，物镜为____________ 透镜，且物镜的像方焦点与目镜的物方焦点____________，后者的目镜为____________透镜，物镜为__________透镜，物镜的像方焦点与目镜的物方焦点________________。 3．显微镜的目镜和物镜都是_________透镜，且物镜的焦距较___________,目镜的焦距较_____.。 4．如右图所示，一束光线斜射人容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将向________（左\右）移动 5．如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是由于__________________形成的________像（填实或虚）；后者是由于鱼缸的_______侧部分(填左或右)等效凸透镜而形成的________像. 6．如图是一台投影仪的示意图，其中A是________，它的作用是改变光的传播方向；B是___________，它在投影仪上所起的作用是_______________________. 五.小结（这节课我有哪些收获和困惑，与你的同伴说说） 我的收获： 我的困惑： 六.布置作业 （本节课时夺冠） 板 书 设 计 教 学 反 思