【精品教案】苏教版高中数学（必修2）2.1《直线与方程》（第1课时直线的斜率）教案.docVIP

普通高中课程标准实验教科书—数学必修Ⅱ[苏教版] 直线的斜率（1） 教学目标 （1）理解直线的斜率的概念及过两点的直线斜率的计算公式； （2）掌握直线的倾斜角的概念及倾斜角的范围． 教学重点 直线的斜率和倾斜角的概念． 教学难点 过两点的直线斜率的计算公式的推导． 教学过程 一、问题情境 1．情境： 多媒体投影现实世界中的一些美妙曲线：飞逝的流星、雨后的彩虹、古代的石拱桥（赵州桥）、股市走势图、行星围绕太阳运行的轨迹……这些曲线都和方程息息相关，在数学中，我们可以通过研究这些曲线的方程来认识这些曲线． 初中时我们已经初步接触到了直线的方程，例如：．在平面直角坐标系中，用有序实数对表示平面内的点，代数方程的解看作平面上的点的坐标，这些点的集合即为直线． 一般地，关于的一个方程，将它的解看作平面上的点的坐标，这些点的集合是一条曲线． 2．问题： 我们都知道，两点可以确定一条直线．还有什么样的条件可以确定一条直线吗？ 答：一点和直线的方向（即直线的倾斜程度）． 二、建构数学 1．坡度 楼梯或路面的倾斜程度可用坡度来刻画 坡度指斜坡起止点间的高度差与水平距离的比值． 说明：铁路的坡度一般比较小，用千分率（‰）表示， 而公路的坡度相对较大，用百分率（％）表示． 2．直线的斜率 已知两点，如果，那么直线的斜率为 说明： （1）斜率公式与两点的顺序无关； （2）如果（即直线与轴垂直时