国学经典诵读比赛方案.docVIP

国学经典诵读比赛方案诵读中华经典 ? 传承华夏文明????????????????????????????????? ——王滨希望小学国学经典诵读比赛方案 一、指导思想： 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。?特开展以“诵读中华经典 ，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下： 二、活动意义：　　 1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 2、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。　 4、提高孩子的注意力、记忆力。让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 三、活动内容：　 1、参赛对象：至六年级学生。2、诵读内容：《弟子规》3、比赛形式：以集体诵读朗诵为基本形式，对诵、小组朗诵、配乐朗诵吟唱、舞蹈每个节目时间3-8分钟为宜。　　? 4、比赛时间：201年1月　　 5、比赛地点：室　　 四、评比奖励办法：　　 1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。　 2、根据比赛情况评分，去掉个最高分，去掉个最低分，以总分排名。分别设立三个段：二年级组一个段， 三、四年级一个段 ，五六年级一个段。每个段分别设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。3、如一等奖有并列，取消下一等奖项，并且奖金为一、二等两个奖项平均数。 4、学校将对获奖班级颁发奖状。　　 五、活动流程：　　 （一）主持人致词　　 （二）诵读展示　　 （三）评奖　　 （四）领导讲话　　 （五）颁奖　　　 、比赛要求及评分标准：　　 项目 分 值 要??? 求 内容 20分 1、所选 语音 20分 1、普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮； 2、能正确把握诗歌节奏，韵律明显。 精神面貌 10分 脱稿 10分 背诵 技巧 20分 1、朗诵感情丰富，动作表情协调自然； 2、参赛者能正确把握诗歌内容；声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。 创 新 20分 1、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感? 觉,朗诵形式富有创意； 七、相关事宜　　 1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。2、未尽事宜，另行通知，希望各班要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。