2009学年第二学期工作计划.docVIP

教学教用教做人 育才育德育心智 ——某某学校2009学年第二学期工作计划 【指导思想】 2008年是党的十七大的开局之年，是我校移交以来“稳定中求超越”的关键一年。本学期，学校各项工作始终坚持“服务长庆油气发展，尽责职工子女教育，创办特色品牌学校，创造一流工作业绩”的指导思想，继续秉承“以人为本，和谐发展，以德立教，特色兴校”的办学理念，遵循“秩序要稳，关系要顺，工作要实，目标要高，成绩要显”的工作思路，落实“三抓、两促、两出”的奋斗目标，不断提升办学层次和教学质量。强化创新意识，质量意识，服务意识，争先意识，内涵意识，努力把我校建设成为“环境优美，内涵丰富，质量过硬，特色鲜明，名师辈出，家长满意”的学校。 【工作目标】 根据中心“抓管理，抓规范，抓落实，促发展，促提高，出亮点，出特色”的总体要求，我校的工作目标是： “三保三提”： 继续保持学校不安全事故率为零；力争六年级体育会考合格率保持100%，语数双科合格率保持100%；平均优秀率提高5个百分点，平均良好率提高20个百分点；学困生转化率提高20个百分点。 “四大活动”：提升青年教师素养及综合能力活动；阳光体育迎奥运活动；校园文化特色建设活动；三讲两实践主题教育活动。 “四项工作”：构建和谐校园——重文明；提高教学质量——重素养；加强队伍建设——重能力；推进英语、体卫、艺术工作——重特色。 【具体工作和措施】? 一、加强队伍建设，提高整体素质 1、建设优秀的班子，形成“负责、协作、多元”的领导集体。做到“三要三不”：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其事；处理问题要讲原则、讲公正、不徇私情；办事要对学校负责、对师生负责，不以权谋私。以良好的精神状态，积极的工作作风，努力使自己分管的工作创一流。同时，积极参与教育教学活动，牢固树立“三种理念”：在参与中实现教育思想的引领，在参与中提供更多的服务和帮助，在参与中汲取工作的智慧和力量；坚持“学校领导承包年级组，一对一传帮带”制度，加强年级组管理，发挥年级组的管理协调积极性。? 　　2、创建优质的队伍，打造“高尚、高效、高能”的综合素质。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，体验成功。我校师资建设的目标重点为：“一个核心”， 以师德建设为核心；“两个关键”，青年骨干教师队伍建设和优秀班主任培养为关键：“五项工程”，要求青年教师过好三关（教育思想关、教法关、学生关），练好三功（语言表达基本功、板书基本功、组织教学基本功），落实三帮（师傅帮、组里帮、领导帮），争创三优（优秀教案、优秀课、优秀论文），鼓励三修（在职进修、业务进修、学历进修）。 首先要开展“学习型教师”活动，采取“走出去，请进来”的模式，通过定期集体培训、自学、邀请专家来校讲学、定期举行专题教学研讨和学习心得体会交流，派教师外出学习，推荐青年教师参加各类远程教育等多种形式，努力使全体教师继续转变教学观念，更新教育思想和教学方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、学者型的教师。二是立足本校面向全体，加强校本培训和校本教研。教导处和教研组要认真制定出校本培训计划，校本培训要保证时间，全员参与，形成一种制度，并建立档案和考核机制。本学期要求全体教师做到：一读（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息，经验文章，名师教育专著），二写（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文），三上（每学期至少上一节观摩课），四会（教学理念会应用，教学经验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新）。三是搭平台，压担子，创造青年老师展示亮相的机会，让青年教师在锻炼中成长，在展示中成熟，力争2008年度培养选拔出我校学科带头人、教学（育）能手3—5人。 二、加强养成教育，提高德育实效? 认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。发挥少先队在德育工作中的重要作用，重视班主任队伍建设，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。加强思想品德课教育研究。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德与社会的综合，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教育合力。抓好德育常规活动。组织好纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，把爱国主义教育落实到日常行为之中。强化养成教育，重视诚信教育，坚持以开展创建优秀班集体活动为总抓手，总结新经验，发现新问题，充实新内容，把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报，发挥文化长廊