李艳丽桥头中学八年级学科英语教工作计划.docVIP

桥头中学 八 年级 英语 学科教学工作计划 2010—2011学年度上学期 教师：李艳丽 计划制定的根据、目的或意义 （为什么制定本计划、根据什么制定、对自己教学和学生学习有何作用） 本人今年任教初二的学生。通过年的英语学习，由于基础不平衡，少部分学生自觉性不高，认真程度也不及，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成“腰杆子”工程的教育教学工作。大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为有些学生嫉妒心比较强，看不惯别人比他（她）强，我没有的别人不能有，不允许别人比我“拽”，否则他们就会搞些小动作，甚至会想方设法让你“拽不起来”。是零起点，以话题功能（Topic），以听、说、读、写训练为过程(Section)，以为Kangkang、Machael、Maria、Jane等同学的学习、生活与成长主线编排。内容涉及交友、购物、学习、旅游、上网、求医、热点新闻、热门话题等各个方面。学生通过对这些功能话题的