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“给材料记叙文”的写作 　　高考作文已进入新材料时代。2013年全国18套试卷，除天津卷为半命题作文，其余都是新材料作文。包括前几年一直坚持着“命题”作文的江苏和上海，今年也都选择了新材料作文。可以预期，2014甚至未来相当长一段时期内，“新材料作文”这一样式，还将在中国高考这一无比庞大的舞台上“称霸”下去。 　　“新材料作文”说到底就是给一个材料，让同学们根据自己的理解选择一个角度写一篇文章。也正由于此，大多数同学在作文中会情不自禁地阐述自己的“见解”——选择议论文。就江苏2013考场反馈的信息看，近80%的考生选择了写议论文。千军万马过独木桥，又千军万马几乎同一腔调地空发议论，2013高考江苏阅卷的老师们委实被害得不轻。 　　其实，“新材料作文”所以叫“新”就在于与旧“给材料作文”相比，有了多样的选择。同学们大可以写记叙类的文章。从阅卷反馈的信息看，“今年写记叙文的还是沾光”，这是理所当然的。那么多人都同一腔调大发议论，我“另辟蹊径”给你一个不一样的味道，那感觉不用说，都知道是爽的。 　　那么，如何在考场有限的时间内写出一篇高质量的记叙文呢？ 　　“新材料记叙文”，不要求与“材料”形似，只强调与材料神似。可以不提及材料、不点击材料；只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。因此，其创作想象的空间无比开阔。一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“