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2010年广东文综政治卷命题 指导思想 试卷巧妙地运用了新材料、新情境、新视角等现实社会热点和时政要闻作为载体，赋予了试卷的时代性、实践性、新颖性、思想性等元素，较好地考查考生文科综合能力和基本的社会通识、考查考生现有的实际能力和未来发展的潜能。 全省文科考生总数为276128人 全省政治平均分为64.36分，其中，政治选择题的平均分为39.3分，除第24题难度为0.40以外，其余各题难度都在0.70以上，属于极易题。非选择题平均25.13分，难度0.48，难度“很大”。 2010年广东文综政治卷命题 主要特点 试卷难度有所降低，但在题目呈现形式上力求创新 考查核心知识，不回避近年来曾经多次考查的内容 折射时代重大热点话题，充满浓厚的现实生活气息 运用广东特色的素材，承载情感态度价值观的功能 注重考查基本知识与基本技能，强调对知识的理解 主观题设问限制入口，学会运用演绎方式组织答案 提高解读经济图表能力要求，强调知识迁移和运用 转移问题设问的方式，依然注重考查考生思辨能力 考查选修以选择题的题肢出现，完全融入到必修二 试卷难度有所降低在题目呈现形式上力求创新 考查核心知识不回避近年来曾经多次考查过的内容 宏观调控、社会公平、财政的作用 社会主义的本质、共同富裕 全面小康社会、区域经济协调发展 民主选举与监督、民族团结 政府的性质与职能 文化的内涵与形态、文化创新的途径 实践观、辩证法、历史观 折射时代重大热点话题充满浓厚的现实生活气息 扩大内需、投资理财、 反腐倡廉、新疆7.5事件、 文化战略、建国60周年、民生问题 珠三角发展规划纲要、网络用语 运用广东特色的素材承载情感态度价值观的功能 广东居民储蓄存款-----引导学生关注广东经济发展成果 岭南文化-------------引导学生感受广东魅力都市 珠三角发展规划纲要---引导学生关注广东区域经济发展 不平衡，关注社会公平等 网络用语及网络文化---引导学生爱护汉语、发展汉语 注重考查基本知识与基本技能强调对知识的“再现与理解” 36（1）结合材料一，运用《经济生活》中的社会公平和财政职能等知识，说明广东省政府施政内容的理论依据。 （2）结合材料二，请你对广东经济的地区差异变化状况作出简略判断。 （3）运用《政治生活》中有关政府的知识，分析材料三是如何体现服务型政府建设的。 37（1）结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。 （2）结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。 提高解读经济图表能力的要求强调知识的迁移和运用 转移问题设问的方式 依然注重考查考生思辨能力 材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等有红玉渐趋流行。对于外来语，网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。 对选修模块的考查以选择题题肢出现其内容完全融入到必修二 27．十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表，选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定（难度0.72） ①体现了国家机构民主集中制的组织原则 ②有利于保障公民平等地享有选举权 ③体现了差额选举和等额选举的结合 ④有利于选民了解和鉴别候选人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 实际评卷操作过程给我们的教学启示 37．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。 材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等有红玉渐趋流行。对于外来语，网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 2011年广东文综政治复习备考建议 关注广东时政和生活主题、事实联系理论 创新题型训练，关注辨析类和探究类题目 把握教材的主干知识