高等教育视角下简析我国自费留学热潮.docVIP

高等教育视角下简析我国自费留学热潮 　　近年来，我国自费留学潮不断升温，自费留学变成了一种社会现象。本文首先从自费留学比例，自费留学归国比例两个方面简要概括了我国自费留学的现状；其次，从经济因素影响，本科生就业压力增加，我国留学派出政策变化，发达国家留学政策改变，优生优育政策作用，移民动机，国内外教育资源差异七个方面分析了我国自费留学潮形成的原因；最后，简单从经济发展、文化交流、人才培养三方面简单探讨了自费留学潮对我国发展所带来的影响。 　　高等教育留学生派出自费留学 　　一、我国自费留学现状及其所带来的问题 　　（一）自费出国比例上升 　　自费让孩子出国镀金对国内许多经济条件较好的家庭来说已经变为一种潮流，近年来中国自费留学生比例如下表所示。 　　数据来源：根据社会科学文献出版社2012年发布的《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告》及教育部国际合作与交流司网站等相关数据整理而得。 　　自费留学热潮为我国培养了更多的优秀人才，使我国与国外的文化交流更加密切，带来了诸多利端，但是在带来利益的同时也伴随着一些问题：留学学生低龄化趋势的加重与归国留学生能力水平良莠不齐。 　　1.留学学生低龄化趋势的加重 　　虽然美国等一些发达国家基础教育在基础知识传授方面并不比中国成功，但是许多家长还是让孩子出国接受基础教育。《中国留学发展报告（2012）》蓝皮书显示，目前“幼齿留学”即低龄留学已成为我国自费留学趋势之一。 　　然而，从教育心理学角度来讲，培养于国家有用的留学生以公费资格出国，以18岁以上为最好，此时学生心智已基本成熟，在国内已基本形成中国式的价值观和世界观，这样的学生已基本适应国内风土人情，对祖国依赖感较深厚，会有较强的归属感。而自费出国的学生中有很大一部分是未满18的学生，这些儿童年龄尚小，初入异国他乡，待新鲜感消失后文化冲突，价值冲突，缺少父母家人照顾开导等问题会很快显现出来，这些因素一方面不利于其学业发展另一方面也不利于其健全人格的形成与培养，如何解决这些问题，如何使低龄出国的学生得到较好的发展，这些问题仍有待研究。 　　2.归国学生能力水平良莠不齐 　　在这些自费留洋的学生中有许多学成归国，为我国的社会建设做出了贡献。但也有一部分学生在国内成绩平平，难以以合格分数进入国内重点大学，迫于升学压力，父母选择将其送到国外。然而，望子成龙的父母往往忽略了因材施教的教育原则。并非所有孩子都适合出国留学的事实，远离父母与家庭的教育对自我要求严格有自制力的人来说是一种锻炼与磨砺，但对于自我控制力较弱的学生来说则有可能是过度的自由既放纵的自我和挥霍的青春。 　　近年来报纸上时有报道海外“野鸡大学”的情况，所谓“野鸡大学”即国外的“三流”院校，曾有报纸披露有许多留学生整日和中国学生混在一起，难以真正融入国外本地学生之中，导致其在国外留学期间连外语水平都没有显著提高。很多学生回国后变成了传说中的“海待”，这些现象都说明由国外回国的学生中有些学生鱼目混珠，并非我国经济建设领域所需的真正人才。 　　（二）回国就职比率上升 　　根据教育部国际合作与交流司网站公布的数据，2004年我国自费留学生回国人数为1.83万人，2005年为2.72万人，2006年为3.34万人，2008年为5.68万人，2009年为9.18万人，一直呈上升趋势，增长显著。表3显示，我国公费留学生归国比例在2008年前一直在下降，“海归”回流潮明显是由自费留学生的回国率带动。2008年时席卷欧美等主要发达国家的经济危机，直接导致了2008年公费留学生的回国热潮。 　　基于表1所示，一直以来自费留学生占总留学人数近九成的状态使自费留学生回国人数的增加直接带动了我国留学生归国率的整体上升，为我国发展培养了更多国际化人才，近年来我国留学生归国率如下表所示。 　　数据来源：《中国留学发展报告（2012）》及教育部国际合作与交流司网站等相关数据整理所得。 　　数据来源：《中国留学发展报告（2012）》及教育部国际合作与交流司网站等相关数据整理所得。 　　我们在关注自费留学和人才外流的同时也必须意识到，并不是所有手持外国毕业证书的学生都是我们所需要的人才，有相当一部分学生也许并不能满足我国的发展需要。鉴于这样的情况，我国在留学政策方面，应该加大吸引公费留学生回国的力度，这样才可以更好地保证回流国内的是真正的学有所成之士。 　　我国目前也颁布了一些处理此现状的政策，例如2007年教育部颁布了一些应对公派留学生归国率持续下滑的措施，例如2007年颁布的《国家公派出国留学研究生管理规定（试行）》，要求公派出国留学的研究生在学业结束后需回国工作两年否则需付违约金。但是这一措施能否挽回公费留学生仍然有待考察。 　　二、我国自费留学热潮的成因 　　任何一种教育