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第七届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选结果 　　由全国教师教育学会幼儿教师教育委员会和幼儿教育编辑部主办的第七届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动自2013年3月征稿以来，截至2013年6月10日，共收到全国17个省（市、自治区）33所院校选送的400余篇参评论文。 　　为客观公正地开展评选活动，本届评选活动特邀北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、浙江师范大学杭州幼儿师范学院、江苏省教育科学研究院、福建幼儿师范高等专科学校、黑龙江幼儿师范高等专科学校等院校的部分学科带头人组成评选委员会，采用双盲方式评选。现将结果公告如下（获奖证书随即寄出）。 　　第八届（2014年）评选活动将自2014年3月起开始征稿，截稿日期为2014年6月10日。第八届评选活动结果拟于2014年6月30日前揭晓。 　　期待大家一如既往的热情参与和大力支持。 　　全国教师教育学会幼儿教师教育委员会 　　幼儿教育编辑部 　　研究生组 　　一等奖 　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院 　　张伟芳《幼儿说谎的眼动研究》 　　陈庆香《幼儿园教育质量与成本的关系――基于浙江省81所幼儿园的调查研究》 　　南京师范大学 　　张司仪《幼儿园教师撰写“幼儿个案分析”的研究》 　　首都师范大学 　　沈敏《运用故事教学提升大班幼儿社会观点采择能力的实验研究》 　　华东师范大学 　　王津《学前儿童科学知识图画书阅读理解研究》 　　二等奖 　　华东师范大学 　　汤杰英《学前教师领域教学知识研究》 　　贾莎莎《从文化的视角看我国儿童游戏的历史演变》 　　王哲莹《示范画对幼儿绘画表现影响研究》 　　南通大学 　　万品《流动学前儿童入学准备现状及其影响因素研究》 　　首都师范大学 　　张晓霞《4-5岁幼儿积木建构水平的提升及其对几何空间能力发展的影响》 　　云南师范大学 　　王小林《农村幼儿园课程生活化研究――以x幼儿园为个案》 　　首都师范大学 　　李春光《幼儿园绘本教学现状及改进研究》 　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院 　　邓进红《大班幼儿追逐打闹游戏现状与对策研究》 　　三等奖 　　云南师范大学 　　曹霞《20世纪80年代以来美国加利福尼亚州幼儿教师职前培养研究》 　　张丽《云南省幼儿教师专业发展现状调查研究――基于（幼儿园教师专业标准（试行））的背景》 　　谭恒《21世纪以来中越边境民族地区幼儿教育发展研究》 　　辽宁师范大学 　　王梅《不同信息源对4-5岁儿童问题解决的影响研究》 　　周杰《4-5岁幼儿社会规则认知与同伴关系的相关研究》 　　西南大学 　　武欣《我国幼儿教师评价制度建设的现实困境与对策研究》 　　刘丹《家长角色观对亲子互动的影响――基于亲子园情境的研究》 　　张亭亭《幼儿同伴冲突解决策略及其与自控能力的关系――基于不同冲突情境的研究》 　　吴梅芬《学前教育政策执行研究――以幼儿教师职业资格政策执行为例》 　　北京师范大学 　　李钰燕《幼儿园综合主题活动结构、特点及支持性策略――基于北京市某幼儿园园本课程的现场研究》 　　华东师范大学 　　李传江《新疆少数民族学前儿童汉语语义发展研究》 　　张文洁《新疆双语幼儿园集体活动课堂互动质量的现状研究》 　　汪天水《幼儿园自主游戏分享环节的教育功能研究》 　　首都师范大学 　　王澜《5-6岁儿童数字线估计能力及其与早期数学能力发展关系的追踪研究》 　　庞泰梅《民办幼儿园分类准入制度的个案研究――以天津为例》 　　梁瑞雪《我国不同时期幼儿园社会教育特点研究――基于相关教材的分析》 　　内蒙古师范大学 　　王慧娟《幼儿园教材中幼儿用书的分析与研究――以呼和浩特市幼儿园幼儿用书为例》 　　上海师范大学 　　陈怡《幼儿的哲学思维能力训练：基于故事的实践探索》 　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院 　　李婧菁《不同阶层幼儿家长学前教育需求的跨个案研究》 　　戴璐《幼儿园语言集体教学活动质量的个案研究――以杭州市X幼儿园为例》 　　张国栋《质量评价视角下学前融合教育现状的跨个案研究》 　　李梅华《幼儿园实习教师的反思书写研究――以某幼师学院专业硕士的实习反思为例》 　　南京师范大学 　　袁永雄《我喜欢的幼儿园――来自5-6岁大班幼儿的声音》 　　本科生组 　　一等奖 　　南京师范大学 　　程亚男《自闭症幼儿社会故事法干预的个案研究》 　　王晓棠《Y市幼儿园教师在职培训需求调查研究》 　　吴晓?《南京市“幼儿助学券”政策社会反映的调查研究》 　　臧蓓蕾《N市幼儿园教师观察记录的现状调查》 　　陆奕霏《大班幼儿加减运算水平的研究：概念理解与计算能力》