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“地理环境对区域发展的影响”复习指导 　　一、高考关注 　　1.考纲要求 　　（1）区域的含义。 　　（2）不同区域自然环境、人类活动的差异。 　　（3）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 　　2.考情播报 　　年份及考卷考核要点题型及题号分值2011?山东 　　文综卷运用地理实习小组在美国西部地区进行野外考察的资料（区域地图、地形剖面图、气候统计图、文字说明等）对比加利福尼亚谷地（北部）和大盆地两区域农业发展的自然条件的差异，进而判断适宜开展的农业生产活动非选择题 　　26（4）10分2012?天津 　　文综卷对比中国与新加坡合建的中新天津生态城和新加坡两区域位置图，说明新加坡的太阳能、风能并不丰富的原因非选择题 　　地理部分 　　13（4）6分2012?四川 　　文综卷对比青藏高原与塔里木盆地种植业的分布特点，并分析各自特点形成的自然环境原因非选择题 　　39（1）12分2012?浙江 　　文综卷从自然条件角度说明黄河三角洲农业开发与珠江三角洲相比有何有利条件和应注意的问题非选择题 　　37（3）10分2012?重庆 　　文综卷宁夏影视城基地的外景特色，宁夏的城市发展特征选择题1、28分3.命题特点 　　从题型上看，以非选择题为主，选择题为辅，试题一般利用区域地图作为命题背景，多要求分析自然地理特征，判断人类活动的方式及其原因，考查自然地理环境对人类活动的影响；从考查内容上看，涉及气候、地形、土壤、水等多种自然地理要素和农业、工业、旅游业、可持续发展等社会经济知识，其中以自然地理环境对农业发展的影响为最多，分值最高，而考查不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式影响的试题较少；从考查能力上看，重在考查阅读和分析区域地图、统计图、地理数据的能力，联系所学知识判断人类活动方式的能力，分析地理事物内在联系的能力等，试题往往与生产生活实际相联系。 　　二、考点解读 　　1.区域的含义 　　（1）概念：在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位。 　　（2）特征。 　　①具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。有的区域的边界是明确的，如行政区；有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。 　　②每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。 　　2.地理环境差异对区域发展的影响（以长江三角洲和松嫩平原为例） 　　（1）长江三角洲与松嫩平原自然环境的异同。 　　区域 　　要素长江三角洲松嫩平原不同点位置北纬30°附近，长江的入海口北纬43°～48°的东北地区中部气候亚热带季风气候温带季风气候土地以水稻土为主，多为水田，人均耕地面积少以黑土为主，多为旱地，人均耕地面积多矿产贫乏石油等矿产丰富相同点均位于东部季风区的平原地区（2）长江三角洲与松嫩平原生产活动的差异。 　　区域 　　产业长江三角洲松嫩平原农业耕作类型水田耕作旱地耕作耕作制度一年两熟至三熟一年一熟主要作物水稻、油菜、棉花玉米、春小麦、大豆工业轻工业基地重化工业基地商业贸易发达较落后【方法指导】 　　对不同区域进行对比时，找出区域间的差异是分析各区域发展方向、因地制宜采取开发治理措施的前提。区域差异的分析则应从区域组成要素特征的差别入手，同时注重要素间的联系。对区域差异影响因素的具体分析如下： 　　A.自然因素差异。 　　a.气候差异的形成。 　　纬度位置差异 　　地势高低差异 　　海陆位置不同 　　大气环流不同气温差异 　　↑ 　　寒暖流不同 　　↓ 　　降水差异气候差异 　　b.地貌差异的形成。 　　内力作用→地形起伏 　　外力作用→地形平坦地貌差异 　　c.水文差异的形成。 　　Ⅰ 气候因素中的降水量差异直接造成径流量差异。 　　Ⅱ 地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小和流速大小。 　　Ⅲ 流域内的植被状况不同造成河流的含沙量不同。 　　Ⅳ 河流所处的纬度及流向决定了有无结冰期、结冰期长短及有无凌汛现象。 　　d.土壤差异的形成。不同的气候、植被及人类生产活动，造成了土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。 　　B.社会经济因素差异。 　　因素差异形成的原因农业气候、地形、土壤、水源等自然条件差异→作物种类、耕作制度、产量等差异 　　市场、交通、劳动力、政策、科技等社会条件差异→机械化、产量、商品率等差异工业资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异→工业类型、规模等差异人口区域耕地、水资源等自然条件，经济发展状况、科技发展水平、开发历史等社会条件差异→人口规模、密度、增长速度等差异城市地形、气候、河流、资源、交通等差异→城市形态、数量、规模、发展水平等差异交通地形、位置、经济、科技、人口等差异→交通方式、通