《行政领导与行政决策》复习提纲2011-2012下学期.docVIP

《行政领导与行政决策》总复习 一、课程简介 领导科学是一门新兴而有生命力的科学。它的研究对象是现代领导活动及其发展规律,它的研究范围包括领导范畴、领导职能、领导原理、领导体制、领导素质、领导过程、领导方法和领导绩效等方面。本课程所讲的领导科学偏重于行政领导学,是行政管理学专业的主干课程之一。 领导科学内容有几大特点: l、综合性。本课程涉及行政学、政治学、经济学、管理学、哲学、法学、社会学、教育学、行为科学等学科领域知识,综合性很强。 2、应用性。它不是一般的纯理论,具有鲜明的应用性实践性, 3、社会历史性。这是由领导行为的社会历史性决定的。 4、特色性:它既不是西方管理理论和领导理论的照搬,也不是历代统治者权谋的再现,而是以中国化的马克思主义理论为基础,集中西理论之长,体现社会主义现代领导活动及其规律，具中国特色。 做好领导工作并不是一件容易的事。要有很高的素质，要掌握领导科学知识。本课程的教学目的，就是通过学习,全面系统地掌握领导科学的基本理论、基本知识和基本方法,认识社会主义领导活动的规律性,了解我国领导工作的职能、体制、原则,掌握领导方法和艺术,端正领导作风,提高领导素质、能力、水平和绩效,以适应现代领导和管理工作的需要。 二、各章重点 第一章 绪论* l．领导科学的研究对象是什么？它包括哪些基本内容? 2.为什么说领导工作应作为一门科学来研究? 3.领导科学有哪些明显的特点? 4．简述领导活动的历史演变。 第二章 领导要素 * 1.为什么说领导的社会属性决定了领导的本质? 2.分别概述领导者和被领导者的地位与作用。 3.为什么说社会主义领导的本质就是服务? 第三章 领导职能与领导观念 l.简述领导职能的地位。 2.简述当代领导的基本职能。 3.简述领导观念在领导过程中的作用。 第四章 领导原理与领导原则 1.简述领导原理的主要内容。 2.简述我国领导的总原则。 3.论述领导的基本原则。 第五章 领导体制 1、领导体制包括哪些基本内容？ 2．领导体制有哪几种对应类型？ 3、我国领导体制的基本特征是什么？ 4、试述我国领导体制改革的内容。 第六章 领导素质* 1、简述领导者素质的重要性。 2．试述领导集体素质结构合理化的重要意义。 第七章 领导决策（上）* l.简述经验决策的特点及局限性。 2.领导者在决策活动中的主要职责是什么? 3.为什么说决策是领导者的基本职能? 第八章 领导决策（下） 1.科学决策必须遵循哪些基本原则? 2.简述追踪决策的非零起点特征。 3.试述科学决策的程序。 第九章 领导组织、协调与控制 * 1、领导在进行组织活动时应遵循哪些基本原则？ 2、简述领导组织的基本方法。 3、怎样有效地运用榜样激励？ 4、简述领导协调的基本方法和基本原则。 5、简述领导控制的基本手段和基本原则。 第十章 领导选才与用人* 1、在对人才进行界定时，需要把握好哪几个问题？ 2、 怎样全面识别和考察人才？ 3、简述选任制的基本特点和形式。 4．试论选才用人的重要意义？ 5．试述人才使用的基本原则。 第十一章 领导方法 1.简述基本领导方法的内容。 2.政府工作实行“两公开、一监督”贯彻了什么精神?有何意义? 第十二章 领导艺术 1.领导者理事的艺术有哪些? 2.为什么说领导经验既是领导科学的基础又是领导艺术的基础? 3.实施奖惩应注意哪些问题? 第十三章 领导作风 1、简述领导作风的基本内容。 2、对领导者怎样实施有效监督？ 3、试论改进领导作风的途径和方法。 第十四章 领导效能* 1、简述领导效能的基本内涵。 2、领导效能考评的原则和方法有哪些？ 3、坚持以贡献为主的原则，在现实中有什么重要的意义？ 4、试论领导效能在领导活动中的地位和作用。 三、考试题型 l.单项选择题。要求应试者依据试题要求在四个具有干扰性、相似性和迷惑性的选项中选出唯一正确答案。此类题型数量较大,涵盖了全书各章节的基本内容。但难度不大,较易得分。（10分） 2.多项选择题。要求考生从五个选项中选出两个或两个以上正确的答案。多选与少选均不得分。它的难度相对较大,对考生归纳,分析、综合能力有较高要求。（10分） 5