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初中化学常见计算及其解法 　　【摘 要】化学计算是初中化学的重要教学内容，是教学的重点和难点，也是初中阶段学业水平考试的热点、考点之一。笔者结合自己的教学经验及对近几年的化学试卷的分析，对如何学习和进行化学计算作了例析。发现化学计算主要有根据化学式的计算、有关溶液的计算、根据化学方程式的计算和综合计算四大类型。并对四大类型的部分考点，各种题型的解题技巧、解题策略进行分析和说明。 　　【关键词】化学计算 解法 技巧 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）34-0114-03 　　在初中化学教育教学过程中，除了让学生掌握一些实验基本操作，理解和掌握一些常见物质的组成、性质和变化规律等外，掌握常见的化学计算及其解法，掌握各类化学计算的解题技巧，也是初中化学教育教学需要达成的一个重要目标。学习化学的目的是能够利用所学的化学知识去解决生活、生产中的一些实际问题。化学计算的作用之一是从理论上指导化学工业生产中原料与产品之间的质量关系，为化工生产提供真实的理论数据。初中化学计算主要有：根据化学式的计算、有关溶液的计算、根据化学方程式的计算和综合计算四大类型，它们是学习化学的重点环节之一。 　　一 根据化学式的计算 　　1.计算物质的相对分子质量 　　相对分子质量等于物质化学式中各原子的相对原子质量之和。 　　在教学中发现学生往往把它变成了各种原子的相对原子质量之间积的形式，或是搞不清楚化学式前的系数、化学式中的下角标数字与各种原子的数目关系等。所以，在教学中要强调学生注意：（1）化学式前的系数与化学式中的各原子都是乘积的关系。（2）下角标数字也表示乘积关系。（3）如果化学式中含有括号，那么先要将括号里的各种元素的相对原子质量分别乘以下角标数字，然后再求原子的相对原子质量之和，或者先计算括号里面元素的相对原子质量之和，再乘以括号后面的下角标数字。 　　例1，计算2Ca（OH）2的相对分子质量。 　　解：2Ca（OH）2的相对分子质量=2×[40+（16+ 　　1）×2]=2×74=148。 　　2.计算化合物中元素间的质量比 　　化合物中各元素的质量比等于化合物中各元素的相对原子质量之和之比，通常用最简整数比。 　　应注意的是：（1）元素的顺序与元素质量比值要对应。（2）要看清楚题目要求计算的元素种类；（3）元素质量比在书写时可以用元素名称表示，也可以用符号表示，但不能出现系数或下角标。 　　例2，计算硫酸钠（Na2SO4）中钠元素与氧元素的质量比。 　　解：钠元素∶氧元素（Na∶O）=（23×2）∶（16×4） 　　=23∶32 　　例3，计算硝酸铵（NH4NO3）中各元素的质量比。 　　在NH4NO3中元素只有三种，所以计算书写时不能是N∶H∶N∶O，正确的是N∶H∶O。 　　解：N∶H∶O=（14×2）∶（1×4）∶（16×3） 　　=7∶1∶12 　　3.计算化合物中某元素的质量分数 　　应注意的是：（1）在上述元素质量分数的表达式中，化合物化学式中的下角标原子数要写出乘积的形式，不能写出角标。（2）不要漏乘100%，否则它就不是质量分数，而是一个比值了。 　　例4，请计算硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数。 　　答：硝酸铵中氮元素的质量分数是35%。 　　4.计算在一定质量的某化合物中某元素的质量 　　某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数 　　例5，求88g CO2中含有的氧元素质量是多少g。 　　可先求出二氧化碳中氧元素的质量分数，再求氧元素的质量；也可以综合列式计算。 　　氧元素质量=88g×72.7%≈64.0g 　　答：88g CO2中含有的氧元素质量是64.0g。 　　5.有关混合物中某元素的质量分数的计算 　　这类计算实际就是讨论混合物中某元素的质量分数与某物质在混合物中的质量分数（物质的纯度）、纯净物中某元素的质量分数之间的关系。 　　混合物中某元素的质量分数=某物质在混合物中的质量分数×纯净物中某元素的质量分数 　　例6，国家某部门规定，化肥尿素[CO（NH2）2]中的含氮量不能低于40%，否则为不合格产品。某工厂生产的某品牌尿素经检测尿素含量为90%，问：该产品是否合格？ 　　解：氮元素质量分数=尿素的纯度×尿素中氮元素的质量分数 　　因为42.0%40%，该产品合格。 　　6.根据化合物中元素的质量比推导物质的化学式 　　元素的质量比等于各元素的相对原子质量总和之比。 　　在推导中可先设该化合物的化学式，如A、B表示某两种元素，x、y分别表示两种元素的原子个数比，即AxBy。 　　例7，已知某种氮的氧化物中氮元素与氧元素的质量比为7∶20，请写出该氧化物的化学式