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煤化工生产技术专业 建 设 方 案 二○一一年十月 目 录 一、 专业建设基础 4 （一） 兰州石化职业技术学院基本情况 4 (二)应用化学工程系基本情况 4 （三）我国煤化工企业的发展对煤化工专业技能型人才的大量需求，是我院煤化工生产技术专业发展的主要动力 5 （四）依托特色实训基地，通过校内专业教育、企业顶岗实习和“双证制”培养等多种形式，强化学生职业技能训练，打造煤化工专业特色； 5 （五）、师资队伍的建设为煤化工生产技术专业的各项教学科研实施提够了有力的人力支持 6 （六）我院石油化工类专业群及石油炼制专业群的建设带动了煤化工生产技术专业的大力发展 6 （七）每年煤化工专业的招生与就业的大好形势为煤化工生产技术专业提供了发展的动力 7 二、专业发展与人才培养目标 7 1、项目建设的总体目标： 7 2、专业建设目标： 7 3、人才培养目标： 7 4、教学质量目标及其监测指标： 8 三、建设内容 8 (一)、人才培养模式的改革-开发校企共育、工学结合的“13443”的人才培养模式。 8 （二）实验实训建设--借助学院三级实训教学平台，构建煤化工特色凸显的专业实践教学平台体系，强化实践育人的教育理念 10 1、扩建化工单元实训中心 10 2、按照“营造真实环境，进行生产实训”的原则，建设工程性、可操作性强的专业实训室。 3、利用虚拟流程、虚拟工艺、虚拟生产操作的仿真工艺软件等教学资源，搭建数字传输课堂，从而完善煤化工特色凸显的仿真实训基地。 12 4、校外实训基地建设 12 5、把现有的煤化工专业的所有教育教学改革相关资料、煤化工行业生产技术、实训设备与装置、就业企业等资料收集整理建设我院的石油化工、煤化工博览馆。 13 （三）课程体系在校企合作基础上进行重构，在教学模式上推行任务驱动、项目导向等学做一体的课堂实施，同时优化教学资源，实现校企联合教学 13 1、课程体系重构 13 2、 在工学结合课程推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式 15 3、优化教学资源，实现校企联合教学 15 （四）加强教师队伍建设，通过校企合作建设专兼结合的专业教学团队 16 1、加强对专业带头人的培养。 16 2、加快骨干教师队伍培养。 16 3、不断加大兼职教师聘任力度，为落实工学结合课程改革提供师资保障。 16 4、加快提高教学团队的教研科研水平。 16 （五）社会服务 16 （六）实施第三方评价 17 四、改革举措与保障措施 17 （一）改革举措 17 1、转变培养方式，开发并优化校企共育、工学结合的“13443”的人才培养模式。 17 2、进一步深化校企对接，实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求对接，专业课程内容与职业标准对接，推行“多证书”制度。 17 3、借助学院三级实训教学平台，自行设计煤化工特色凸显的专业实践教学平台体系，强化实践育人。 17 4、完善专兼结合的“双师”型教学团队，突出梯队建设，加强专业带头人和骨干教师的培养。 18 5、实施第三方评价，为未来的的专业优化，人才培养方案的制定，课程调整创新提供科学依据。 18 6、进行课程改革和考试改革，带动了本专业精品课程建设和教材建设。 18 （二）保障措施： 18 五、 预期效果 19 1、特色专业的重点突破并带动专业群建设 19 2、课程体系和教学内容改革实施取得突破 20 3、形成专兼结合的“双师”型教师团队 20 4、教学实验实训条件得到进一步加强 20 5、形成以学校为主体、企业参与的专业建设机制 20 6、共享资源，社会服务能力提升 20 7、第三方就评价 20 六、 两年建设经费全额预算 21 七、 年度执行计划与目标 22  项目组负责人：王焕梅、侯侠 项目组成员：王建强、史文权、牛治刚、张满效、马祥麟、胡久平、吴海霞、齐晶晶、赵宏林、刘哲、左婧文、鲁凤、张怀远、张伟伟 专业建设基础 兰州石化职业技术学院基本情况 兰州石化职业技术学院是1999年经教育部批准的甘肃省第一所独立设置的高等职业技术学院，是国家首批28所示范性高职院校。学院占地面积450亩（其中分部80亩），建筑面积24万平方米，全日制在校生11000人，成人教育和短期培训学员2800余名。教职工总数732人，其中专任教师483人，教授、副教授近200名，博士、硕士学位获得者194名；有290名教师具有“双师型”教师资格；另有307名来自生产、管理、服务一线的具有丰富实践经验的兼职教师。学院固定资产总值2.5亿元，图书馆建筑面积13500㎡ISO9001：2000国际质量管理体系认证，成立了兰州市西固区社区学院；2006年10月，经省政府同意在学院成立了甘肃工业技师学院。近年来，学院先后获得“省级文明单位”、“甘肃省教育系统先进单位”、“甘肃省职业技术教育先进集体”、“兰