4.2 定量认识化学变化 2课时学案.docVIP

第二节 定量认识化学变化 （学案 第2课时） 自学导航 1．下列化学式书写正确吗？错误的请加以改正： 氯酸钙（CaCl） 高锰酸钾（K2MnO4）__________ _________________ 双氧水（H2O2） 五氧化二磷（P2O5） 2．用符号表示： 3个氧分子_______ 2个水分子_______氧化钙 __________ 碳酸钙 ________ 3．你在实验室里做过哪些化学反应？请把文字表达式写出来,和其他同学交流。 ______________________________________________________________________________________________________ 4． 　　叫化学方程式。 书写化学方程式所遵循的原则是① 　　__________② 　　　　　　　　 书 写化学方程式的步骤①写 ②配 　 ③注 5．化学反应的条件常有 、 、 、 ，用文字或符号在 上面注明。如果生成物中有气体放出或沉淀生成，就在气体或沉淀物化学式的右边分别用“__ _ ”或“ ”标明。 6．求下列物质的相对分子质量 (H-1 Cu-64 O-16 K-39 Mn-55 Cl-35.5) H2 CuO K2MnO4 3O2 7．书写化学方程式，并说出来给大家听（1）煤球炉上方蓝色火焰的产生 _______________________________ （2）生石灰上滴水发生的化学反应______________________________ （3）氢气燃烧生成水 (4)实验室用稀盐酸和大理石反应制二氧化碳______________________ 8．化学方程式表示的意义 ① ② ③ 例如：2H2O 2H2↑+O2↑表示反应物是 生成物是 ____,反应条件是 . 在电解水的过程中，H2O、H2、O2三物质之间的质量比H2O：H2：O2= 9．一个化学方程式不仅表示该化学反应的 ，还表示了反应中各物质的质量关系，即 关系。 指点迷津 1．配平下列化学方程式： ① CO+Fe2O3 Fe+CO2 ② Fe+O2 Fe3O4 ③ KClO3  KCl+O2↑ 思路分析：配平化学方程式的关键要找准从哪里下手，配平的方法很多，不同的化学方程式，需要不同的方法来配平。 （1）观察法：①右侧Fe的个数是3，O的个数是4，观察可知Fe前乘3，O2前乘2；②由CO变成CO2多一个O，而Fe2O3中有3个O，需3个CO去夺，故CO前乘3，CO2前乘3，Fe前乘2。 （2）奇数变偶法： a.找出方程是里左右两端出现次数较多的元素。 b.该元素的原子在各端的总数是否一奇一偶，选定这一元素作为配平的起点（乘以2、4或8）。 c.由已知推出的化学计量数，决定其它化学式的计量数，最后配单质。 d.最后如果各计量数可以约分，则约成最简形式。 （3）最小公倍数法，也是配平化学方程式很好的方法。 答案： ① 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ② 3Fe+2O2 Fe3O4 ③ 2KClO3  2KCl+3O2↑ 基础评价 1．A、B、C各10g混合加热后，A全部参加了反应，C增加了8g，同时生成4gD，则反应物A、B的质量比为（ ） A．5：1 B．1：5 C．1：4 D．4：1 2．在化学反应2Mg+O2=2MgO中，Mg、O2、Mg的质量如下，各组数据正确的是 （ ） A．2g、3g、5g B．3g、2g、5g C．1g、4g、5g D．4g、1g、5g 3．初三（1）班的刘杰书写了如下几个化学方程式，请你观察