8-2水以外的溶剂(1课时).docVIP

§8-2 水以外的溶剂（1课时） 教学目标 知识与技能： 1、知道同一物质在不同溶剂中溶解情况不同。 2、认识日常生活中的一些酸性和碱性溶液，知道对溶液的科学分类可以按照其酸碱性分为酸性、碱性和中性溶液。 过程和方法：通过观察教师演示实验，知道同一物质在不同溶剂中溶解情况不同。 情感态度价值观：体会科学与生活的密切关系。 教学重点、难点 重点：知道同一物质在不同溶剂中溶解情况不同。 难点：讨论如何找出清除油渍的最佳溶剂。 教学方法 实验法、讨论法 教学设备 试管（8支）、试管架、药匙、滴管 水、酒精、丙酮、石蜡油、碘、煤油、乙酸乙酯、玻璃棒（4根）、指甲油、布条（3条）、培养皿（3个）、汽油。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 复习 提问：什么是溶剂？什么是溶质？他们共同组成什么？并举例说明。最常见的溶剂是什么？ 回忆并回答问题（溶解溶质的液体称为溶剂。溶解在液体中的物质称为溶质。它们组成了溶液。最常见的溶剂是水。） 演示实验：可以溶解碘的溶剂