河北省邯郸四中高二历史《中国传统文化主流思想的演变》课件(人民版必修三).pptVIP

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  • 2017-08-24 发布于山东
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河北省邯郸四中高二历史《中国传统文化主流思想的演变》课件(人民版必修三).ppt

河北省邯郸四中高二历史《中国传统文化主流思想的演变》课件(人民版必修三).ppt

阅读宋明理学的代表人物的观点: 材料1:二程认为:天理是宇宙万物的本原,“万物皆是理”; 材料2:朱熹认为:天理就是作为道德规范的三纲五常,要“存天理,去人欲”。 材料3:王守仁: “心即理”,“致良知”;他认为良知是存于人心中的天理,但良知往往被私欲所侵蚀,所以要加强道德修养,去掉人欲,恢复良知。 分析程朱理学与陆王心学相同点是什么? 程朱理学 陆王心学 同 学派 内容 影响 都继承了孔孟“仁”“礼”的思想, 都认为世界本原是“理”。 塑造了中华民族严格的道德、性格 比较程朱理学与陆王心学 遏制人的自然欲求 约束社会, 维护专制统治 儒学的表现形式 评价宋明理学 材料1 朱熹:“天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。 材料2:朱熹:“人之异于禽兽,是父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”; 材料3:程颐:“饿死事小,失节事大” 1、翻开历史一查……满本都写着两个字是“吃人”----鲁迅 贞洁牌坊的背后是血泪 2 三从四德:“三从” :在家从父、出嫁从夫、夫死从子。“四德” :妇德、妇言、妇容、妇功 “酷吏以法杀人,后儒以理杀人。” “人死于法,犹有怜之者;死于理,其谁怜之?”

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